课程主题 小组工作的发展小组 工作.pptx

小组工作

现代殡葬技术与管理专业群教学资源库

主讲人：谢艳园

课程主题：小组工作的发展

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这些不同形式的组织都是为了适应工业化发展的需要而成立的，服务的目的都是改善贫民的物质生活、丰富他们的精神世界。与此同时，小组工作的发展还呈现出服务领域不断拓展的状态，服务形式由以提供娱乐为主逐渐转变为提供教育、文化等；服务对象多为移民、儿童、青少年。

从事小组工作的人员拥有不同的教育背景，但大都没有经过专业训练，社工多是本着宗教热情和助人精神开展服务的。

在服务中适当融入了小组工作手法，但缺乏一定的专业认同度，社工之间没有专业归属感；小组工作与社会工作之间并未形成联系。但不管怎样，这一时期的小组工作在帮助服务对象改善生活状况、解决贫困问题、培养互助意识和社会责任方面发挥了积极的作用，这些实践活动也为下一阶段的专业化奠定了实践基础。

在专业成长方面，社工在发展过程中吸收了社会学、教育学、心理学等相关科学理论的影响，丰富了小组工作理论并指导实务发展。

具体体现在，小组动力学家勒温强调小组动力在小组目标达成、组员行为等方面对小组的积极作用；教育学家杜威提出学校教育需要从个人、家庭、社会等不同层面分析对小组组员的影响，并注重组员个人的发展需要。心理分析学、精神病学、心理卫生的发展，使其研究内容不断拓展，逐渐由发展性转为治疗性，这进一步充实了小组工作理论及技巧。这一时期的小组工作的特点是理论发展具有系统性、实务模式倾向于治疗性、社区发展与社会行动并存。

20世纪六七十年代开始的女权运动、民权运动、反贫困运动使社会发生重大变迁、男女平等、自由、民主等逐渐得到人们的认可，这对社工开展活动时的价值观产生了很大影响，它要去社会工作者以新的观点、新思路来思考问题进而解决问题，因而很多社会工作者开始尝试采用多种手法去介入小组活动。

社工发现从组员的缺点和不足入手不利于发挥组员的积极性以及他们问题的解决；因此，一些学者开始转变视角，注重个体、小组和社区的优势，并通过发动他们自身的资源和潜能，帮助他们达到目标，解决其存在的问题并增强他们自身面对挫折解决问题的能力。

感谢聆听，批评指导