第2课 《我给家具做清洁》教案 鄂教版 劳动 五年级上册.docx

第2课《我给家具做清洁》教案鄂教版劳动五年级上册

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设计思路

本节课以鄂教版五年级上册劳动教材中的《我给家具做清洁》为主题，旨在培养学生的生活技能和动手能力。设计思路以实用性为导向，通过讲解家具清洁的基本知识与方法，引导学生动手实践，让学生在实践中掌握清洁技巧。课程内容分为理论学习、实践操作和总结评价三个环节，确保教学内容与课本紧密关联，符合五年级学生的知识深度和接受能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的生活自理能力和实践创新能力。通过《我给家具做清洁》的学习与实践，使学生能够理解和掌握家具清洁的基本原理和方法，提高动手操作能力。同时，培养学生观察、分析、解决问题的能力，激发学生的创新意识，养成爱劳动、爱生活的良好习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-家具清洁的基本步骤和方法：本节课的核心内容是让学生掌握清洁家具的流程，包括准备工具、去除灰尘、擦拭表面、消毒处理等步骤。教师需要详细讲解每个步骤的重要性，并通过示范操作让学生理解并记忆。

-清洁剂的正确使用：正确使用清洁剂是保证家具清洁效果和延长家具寿命的关键。教师应重点强调不同材质家具适用的清洁剂类型，以及使用时的注意事项，如稀释比例、使用量等。

2.教学难点

-清洁剂的选用和配比：学生在选择和使用清洁剂时可能会感到困惑，如何根据不同的家具材质选择合适的清洁剂，以及如何准确配比清洁剂与水的比例，是教学的难点。例如，木质家具和金属家具所需的清洁剂类型和配比是不同的，教师需要通过案例讲解和实际操作来帮助学生掌握。

-家具清洁后的护理：清洁家具后，如何进行适当的护理以保持家具的光泽和使用寿命，是学生可能忽视的难点。教师应详细解释护理步骤，如使用保养油、避免阳光直射等，并演示正确的护理方法。

教学资源

-硬件资源：清洁工具（如抹布、拖把、清洁刷）、清洁剂、防护手套、眼镜、家具样品

-软件资源：教学PPT、家具清洁操作视频

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、在线互动问答平台

-教学手段：实物展示、分组讨论、现场示范、实践操作

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《我给家具做清洁》这一课。在我们日常生活中，家具清洁是必不可少的家务劳动。通过本节课的学习，我们将掌握家具清洁的基本方法和技巧，让我们的生活环境更加整洁、舒适。现在，请大家跟随我一起进入今天的课程。

2.理论学习

（1）讲解家具清洁的基本步骤

首先，我们来了解一下家具清洁的基本步骤。家具清洁通常分为以下几个步骤：

①准备工具：我们需要准备抹布、拖把、清洁刷等清洁工具，以及清洁剂、防护手套等辅助用品。

②去除灰尘：使用抹布或清洁刷，从上到下、从里到外的顺序，将家具表面的灰尘去除。

③擦拭表面：根据不同材质的家具，选用合适的清洁剂，按照正确的配比稀释后，用抹布或清洁刷擦拭家具表面。

④消毒处理：对于易滋生细菌的家具表面，如餐桌、卫生间家具等，需要进行消毒处理。

⑤清洁后的护理：家具清洁后，适当进行护理，以保持家具的光泽和使用寿命。

（2）讲解清洁剂的正确使用

①根据家具材质选择合适的清洁剂。如木质家具、金属家具、塑料家具等，所需清洁剂类型不同。

②按照正确的配比稀释清洁剂。一般清洁剂与水的比例为1:10或1:20，具体根据清洁剂说明进行稀释。

③使用清洁剂时，要戴好防护手套，避免清洁剂对皮肤造成伤害。

3.实践操作

（1）分组讨论

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：

①如何根据家具材质选择合适的清洁剂？

②家具清洁的基本步骤有哪些？

③在清洁家具时，有哪些注意事项？

各小组讨论完毕后，请派代表发言，分享你们的讨论成果。

（2）现场示范

①准备工具：展示清洁工具和清洁剂。

②去除灰尘：演示如何从上到下、从里到外去除家具表面的灰尘。

③擦拭表面：演示如何根据家具材质选择合适的清洁剂，并按照正确的配比稀释。

④消毒处理：演示如何对易滋生细菌的家具表面进行消毒处理。

⑤清洁后的护理：演示如何对家具进行适当的护理。

（3）学生实践

现在，请大家按照刚刚学到的知识和操作方法，对自己身边的家具进行清洁。在操作过程中，要注意以下几点：

①选用合适的清洁剂和工具。

②按照正确的步骤进行清洁。

③注意安全，避免清洁剂对皮肤和家具造成伤害。

④清洁完毕后，对家具进行适当的护理。

4.总结评价

（1）学生互评

请同学们相互评价一下对方清洁家具的操作过程，指出优点和需要改进的地方。

（2）教师评价

我对同学们的表现进行评价。大家在清洁家具的过程中，掌握了正确的操作方法，注意了安全事项。但还有一些细节需要改进，如清洁剂的使用、家具护理等方面。希望大家在课后继续练