苏教版选修一专题二第四单元 造褔人类健康的化学药物（教案）化学.docx

苏教版选修一专题二第四单元造褔人类健康的化学药物（教案）化学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以苏教版选修一专题二第四单元“造福人类健康的化学药物”为教学内容，结合学生所在年级的知识水平和认知特点，通过以下思路进行课程设计：

1.引入课题：以生活中常见的化学药物为例，激发学生对化学药物的兴趣，明确本节课的学习目标。

2.知识讲解：系统介绍化学药物的定义、分类、作用机制及应用，强调化学药物在人类健康事业中的重要作用。

3.案例分析：通过分析具体化学药物的发现、研究和应用过程，让学生了解化学药物研发的艰辛历程和科学家们的贡献。

4.实践操作：组织学生进行简单的化学实验，观察化学药物的反应现象，提高学生的实践操作能力。

5.总结提升：引导学生总结化学药物的特点及在人类健康领域的应用，培养学生的科学素养和创新能力。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生通过实验观察、分析化学药物反应现象的能力，激发学生探究化学药物奥秘的兴趣。

2.实证推理与模型认知：引导学生运用所学知识，对化学药物的作用机制进行推理分析，形成对化学药物作用模型的认知。

3.科学态度与社会责任：培养学生对化学药物的正确认识，关注化学药物在人类健康领域的应用，提高学生的社会责任感。

4.宏观辨识与微观探析：通过学习化学药物的结构与性质，培养学生从宏观和微观角度认识化学物质的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.化学药物的定义、分类及作用机制。

2.具体化学药物的发现过程和应用。

难点：

1.化学药物作用机制的深入理解。

2.化学药物研发过程中的科学探究方法。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示化学药物的结构和作用模型，帮助学生形象地理解药物作用机制。

2.结合实际案例，详细讲解化学药物研发的历史背景和关键步骤，使学生了解药物研发的复杂性。

3.设计互动讨论环节，引导学生围绕化学药物的作用机制进行思考和讨论，加深理解。

4.安排实验活动，让学生亲自操作，观察化学药物的反应，通过实践验证理论，突破学习难点。

5.定期进行课堂小测，及时反馈学生的学习情况，针对个体差异进行个性化辅导。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，讲解化学药物的基本知识，同时鼓励学生提问和分享个人见解。

2.通过案例研究和项目导向学习，让学生分析真实化学药物的研制过程，增强实践能力。

3.设计角色扮演活动，模拟药物研发团队，提高学生的团队协作和沟通能力。

4.利用实验演示和虚拟实验软件，直观展示化学药物的反应过程，加深学生的理解。

5.使用多媒体教学资源，如视频、动画和PPT，以图文并茂的形式呈现复杂概念，提高教学效果。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一些常见的化学药物，如阿司匹林、青霉素等，询问学生这些药物的作用及其在生活中的应用，引导学生思考化学药物对人类健康的重要意义，从而导入新课“造福人类健康的化学药物”。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）介绍化学药物的定义、分类和作用机制，通过实例解释不同类型的化学药物如何作用于人体。

（2）讲解化学药物研发的基本流程，包括目标确定、候选药物筛选、药效评估和临床试验等。

（3）分析化学药物在人类健康事业中的重要作用，以及药物研发过程中的挑战和科学家们的贡献。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

（1）进行一个简单的化学实验，例如，观察阿司匹林与胃酸反应的现象，让学生直观理解药物在体内的作用。

（2）使用虚拟实验软件，模拟化学药物合成过程，让学生体验药物研发的初步步骤。

（3）通过角色扮演，让学生模拟药物研发团队的讨论过程，分配任务，共同解决问题。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论化学药物研发中的伦理问题，如临床试验中的道德考量，学生可举例说明如何平衡药物研发的紧迫性和伦理道德。

（2）分析化学药物可能产生的副作用，学生可举例讨论特定药物在临床使用中的副作用案例，并探讨如何降低这些风险。

（3）探讨化学药物的未来发展趋势，学生可以举例说明新型药物研发的方向，如个性化医疗和生物制药。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括化学药物的定义、分类、作用机制和研发流程，强调化学药物在人类健康中的重要地位。同时，通过提问方式检验学生对难点的掌握情况，如化学药物的作用机制、副作用及其预防措施等。确保学生对本节课的核心概念有了清晰的理解和认识。

知识点梳理

一、化学药物的定义与分类

1.化学药物的定义：化学药物是指通过化学合成、植物提取或生物技术等手段制得的用于预防、治疗和诊断疾病的物质或其制剂。

2.化学药物的分类：

-根据来源：合成