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ContinuationWriting;Thedemandsforcontinuationwritinginthecollegeentranceexamination.;读后续写考纲要求:
1.注重考查学生语言运用的丰富性和准确性;
2.考查学生创造性思维能力,续写的短文具有较丰富的内容。
3.该题具有一定的开放性,要求学生详细和生动地描述情景,态度和情感。
▲如情感描写,常常能使人物的形象显得生动鲜活。人物的情感可以分很多种,如喜悦、满意、失望、悲伤、憎恨、愤怒、惊讶、恐惧、赞赏等。
;;Thewritingstrategiesfor
feelingdescription;2.听到那个坏消息,她很伤心。;1.Inordertoencourageotherclassmates,agroupofboys
wavedtheclassflagsexcitedly.
2.Hearingthathewasaskedtoperformadanceasapunishmentforbeinglate,HouJiayuloweredhisheadshylyandashamedly.
3.Wearingsunglasses,ShenJiahaolookedatclassmatesconfidently,thinkingthathewasthemosthandsomeboyinourclass.;Practice:TranslatethesentencesintoEnglish;1.Nervousandscared,Peterstartedtodeliverhisspeech.
2.Confidentanddetermined,Davidtriedhisbesttorun.
3.Depressedandhelpless,Ericburstintears.
;;Practice:Completesentenceswithappropriateadjectives.;1.Feelingexcited,hetookouthisphoneatonce,eagertotellhisfriendstheexperience.
2.Shewentonherway,feelingupset,andsoonmetanoldmanontheroad.
3.WangPengsatinhisemptyrestaurant,feelingverydepressed.
;Practice:Completethefollowingsentences;
1.SoexcitedwasLanYunxuanthathealomstjumpedup.
2.SodelightedwasLiangChiweithathewavedtheballoon.
3.SosadwasKleethatsheburstintotears.
;1.______________________thatIheardmyheartpoundingstrongly.
我非常紧张,能听到我的心剧烈地跳动。
2.______________________thatsheburstintolaughter.
可莉非常开心,突然大笑起来。
;
1.Shelookedatmeinamazement.
2.ButIknowhewasright,saidLucyintears.
3.ButIknowhewasright,saidLucy,withtearsinhereyes.;Practice:Completethefollowingsentences;;所见;所闻;所说;
1.Atthesightofthescene,Jack...看到这一幕,杰克……;
1.Uponhearingthenewsthat...(同位语从句:消息的内容),Jack...
;避免重复使用say/said;如何“说”;如何“说”的生动;Thewritingstrategiesfor
actiondescription;“歌手上台唱歌”如何拆解?;Hestoppedthetaxi,jumpedinwiththes
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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