教师节班会目的.docx

教师节班会目的

一、教育主题：

教师节感恩，尊敬老师。

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”

的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形

式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生

的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法

和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形

式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：

利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：

（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好

故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，

我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传

统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是

我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是

我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了

光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各

小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看

一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘

却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。

看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过哪些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编

自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老

师？

正方：朋友型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老

师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛

苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每

一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

（6）班主任总结：

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，

他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国

家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告

别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，

是教师让民族振兴起来。我真切的希望各位同学能将今天所

说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的

尊敬与爱戴。

篇二：

一、活动背景

每年的9月10日是中国的教师节，这一天也是学生和

家长向老师表达敬意与感激的日子。对于小学生来说，老师

是他们成长路上最重要的人之一，是他们的知识传授者、朋

友、启蒙者和引路人。

因此，小学教师节活动的意义非常重要，不仅可以感受

到老师的辛勤付出，也可以培养学生的尊敬和感恩之心，营

造浓厚的教书育人氛围。

二、活动主题

“敬爱的老师，感恩有您！”是本次教师节活动的主题。

通过集体活动和个人行动，表达对老师的感激和敬意，营造

尊师重教、珍爱教育的浓厚氛围。

三、活动准备

1.确定活动方案，包括活动内容、形式、时间、地点等。

2.制作庆祝活动海报，宣传活动的主题和目的。

3.准备奖品和礼品，以表彰优秀教师和鼓励学生的积极

参与。

4.统计班级孩子们写作的感谢信、教师节诗歌或者画作，

并将其进行分类和组装。

5.组织学生进行惊喜活动，如向老师献花、制作手工礼

物、亲手制作食品等。

6.进行礼仪培训，教育学生如何正确地向老师表达感激

和敬意。

四、活动内容

1.学生进行线上或线下写作活动，通过对老师的感激之

情进行表达，并通过班级组织、学校公示等方式进行展示。

优秀文稿将由各年级组评选获奖，对获奖学生进行表彰。

2.学生进行手工制作，制作有特色的礼品送给老师。比

如：卡片、花朵、剪纸等，这些礼品将在教师节前班主任或

学生代表收集，由学校统一进行送礼，表达学生们的心意。

3.学生参加文艺汇演，通过各种形式秀出自己的才艺，

向老师献上自己的一份心意。比如：小品、舞蹈、歌曲、表

演等。

4.校园环境美化活动，让学生通过自己亲手布置校园，

为老师提供一个美丽的活动场所，同时也为校园营造出节日

的氛围。

5.学校组织代表团到敬老院或社区中心，为年迈的长辈

和孤寡老人送去一份问候和慰问。