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课题
微小世界:5.观察更多的生物细胞
上课时间
年月日
第课时
总课时:第5课时
学习目标
[科学知识]
通过观察多种生物体细胞,学生能说出不同生物的细胞形态各异,同种生物的细胞也不同。细胞是生物体的基本组成单位。
[[科学探究]]
通过观察几种植物、动物及人体的细胞,能用画图和文字记录显微镜下的生物细胞的外形特点。
[[科学态度]]
认识到细致观察和详尽记录的重要性。
[科学技术社会与环境]
懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。
教学重难点
学生能说出不同生物的细胞形态各异,同种生物的细胞也不同。大多数生物体都是由细胞组成。
教学设计
师生活动
自主调控区
一、回顾
复习上节课洋葱表皮细胞的外形特点。
二、观察更多的生物装片,并用图画记录
1.通过观察,比较发现三种植物和洋葱表皮一样,有小房间,小房间里有小点点。只是它们形状不同,排列不同。
2.通过观察比较,发现四种动物和洋葱表皮一样,有小房间,小房间里有小点点。只是它们形状不同,排列不同,并发现血液没有小点点。
3.通过老师讲解,了解人血红细胞结构和功能相适应。
4.观察比较发现的动植物都像洋葱表皮一样由细胞组成。
三、观察西红柿果皮和果肉细胞
1、发现同一种生物不同组织的细胞也是不同的。
2、感知结构和功能相适应。
【课后练习】
同种生物的细胞形态不同,你能尝试用细胞示意图和文字来说明吗?
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