六上科学《观察更多的生物细胞》教案.docxVIP

六上科学《观察更多的生物细胞》教案.docx

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课题

微小世界:5.观察更多的生物细胞

上课时间

年月日

第课时

总课时:第5课时

学习目标

[科学知识]

通过观察多种生物体细胞,学生能说出不同生物的细胞形态各异,同种生物的细胞也不同。细胞是生物体的基本组成单位。

[[科学探究]]

通过观察几种植物、动物及人体的细胞,能用画图和文字记录显微镜下的生物细胞的外形特点。

[[科学态度]]

认识到细致观察和详尽记录的重要性。

[科学技术社会与环境]

懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。

教学重难点

学生能说出不同生物的细胞形态各异,同种生物的细胞也不同。大多数生物体都是由细胞组成。

教学设计

师生活动

自主调控区

一、回顾

复习上节课洋葱表皮细胞的外形特点。

二、观察更多的生物装片,并用图画记录

1.通过观察,比较发现三种植物和洋葱表皮一样,有小房间,小房间里有小点点。只是它们形状不同,排列不同。

2.通过观察比较,发现四种动物和洋葱表皮一样,有小房间,小房间里有小点点。只是它们形状不同,排列不同,并发现血液没有小点点。

3.通过老师讲解,了解人血红细胞结构和功能相适应。

4.观察比较发现的动植物都像洋葱表皮一样由细胞组成。

三、观察西红柿果皮和果肉细胞

1、发现同一种生物不同组织的细胞也是不同的。

2、感知结构和功能相适应。

【课后练习】

同种生物的细胞形态不同,你能尝试用细胞示意图和文字来说明吗?

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