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课题
微小世界：3.观察身边微小的物体
上课时间
年月日
第课时
总课时：第3课时
学习目标
1.同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视野是不同的。
2.能正确使用显微镜观察微小的物体。
3.能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。
4.知道人类的很多发明可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科学原理发明创造的实例。
5.对探索微小世界产生浓厚的兴趣。
6.了解当前微小世界的研究成果给我们的生活带来的便利。
教学重难点
1.能正确使用显微镜观察微小的物体。
2.能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。
教学设计
师生活动
自主调控区
一、回顾上节课的知识
1.一个放大镜和两个放大镜组合观察物体的特点。
2.显微镜各部分名称。
二、显微镜的使用方法
1.台式显微镜使用方法
2.手持显微镜使用方法。
3.利用显微镜观察身边昆虫身体的某一部分。
4.利用手持显微镜观察一棵小草。
5.学生汇报自己的观察结果。
三、人类从动物身上受到的启发
1.介绍：通过观察身边微小的物体，带给人类的启发。
2.课下搜集相关资料。
四、拓展观看显微镜下的动物。（视频）
五、第四课课前准备布置课前准备材料。
【课后练习】
1、显微镜使用方法，正确的顺序是（）
①上片②调焦③拿放④观察⑤对光
A、①②③④⑤B、③②①⑤④C、③⑤②①④D、③⑤①②④
2、观察物体时，显微镜比放大镜放大倍数（），但是观察范围比放大镜观察范围（）。
A、大B、小C、一样
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