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4年级日记我在学校里的收获

1、4年级日记我在学校里的收获

冬去春来，转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们，

而不是那一年级的小弟弟小妹妹，随着时光点额流失，我们渐渐长大

了收获也越来越多了。

我们跟着老师学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意

深刻的寓言故事……我们从古诗里体会了诗人当时的情感；从名人名

言里，我们知道了很多做人的道理；从课文里，我们学到了很多精彩

词和精彩句；我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理。

我们还从语文老师身上，学到了许许多多好的行为习惯，比如：

上课认真听讲，不开小差，积极举手回答问题，坐姿端正……这些是

上课的好习惯；不乱扔垃圾，节约用电、用水、用纸，不乱踩踏草坪、

花坛，不摘花、树叶，多植花草树木，不随地吐痰，不破坏公物，要

敢于承认错误，不撒谎，舍己为人……这些是生活的好习惯，我们都

要学会。以后我还要更加刻苦把字写好，争取考到前5名，我相信：

世上无难事，只怕有心人哪！

2、我的寒假收获7年级日记300字

寒假到了，因为我的字写得潦草，为了改正这个坏习惯，我吃

了不少苦头。

刚放寒假，我的心情是既开心又担心。开心是因为我的作业太

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少了，担心是因为我的字太难看，老师会批评我。于是，我回家以后

首先写作业，就一直写一直写，忘记了“潦草”两个字。妈妈要查作业

的时候，我一看糟了，字写得太难看了。

妈妈看了看说：“你的字是怎么回事？”我心里想：妈妈会不会

打我啊？哎。早知道不该光想着写快。于是，我吞吞吐吐地说：“对

不起……妈妈，我……不该把字写难看的`。”妈妈说：“没关系，只要你

下一次写工整一点，就没事的。”

到了第二天，我还在写作业，又写了一面潦草字，心里想着：

这没什么吧，反正妈妈又不在家。这时我就想起妈妈说的话，于是我

用“魔力擦”把潦草字全擦了，重新写。我自己检查的时候，发现又有

一个字写难看了，心想：就这一个字，妈妈不会注意吧。可我又想起

了妈妈的话，一定要把字写工整。于是，我就改正了过来。

作业刚写完，只听到了“叮铃铃”的门铃声，我打开门一看，是

妈妈回来了，妈妈看了我的字，表扬了我，我特别开心。

3、描述学校的4年级日记

龙池乡小是我第一个小学，更是我的家。

走进校园，一排排的松树吸引，一看到它，每个人的心中不由

得会有一种温暖的感觉。学校中间是一个大操场，每到活动堂，操场

便成了欢乐的海洋。同学们个个活力四射，有的打篮球，有的踢毽子，

有的跳皮筋，还有的跳跳绳。操场上不时响起欢快的笑声。

在教学楼里，你不仅会看到多姿多彩的壁画、内容丰富的黑板

报、可敬可爱的辛勤园丁，还会看到一群群活泼可爱的“红领巾”，听

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到朗朗的`读书声。这里又是一片知识的海洋。

教学楼后面，是娃娃们的天地——幼儿园。一下课，他们就在

属于他们的小天地中无忧无虑、快快乐乐的玩耍、游戏。和自己的小

伙伴猜谜、聊趣。别提有多开心了！

幼儿园的西边，是让我们大开眼界的生态园。里面有高大的鸵

鸟，可爱的毛粉虫、见到生人就害羞的小野鸡……在这儿，我们认识

了许许多多的小动物、神奇的植物、雕刻精美的艺术品。这儿又是一

个创新的天地！

瞧，我们的校园多么美丽呀！我们天天生活在多姿多彩的校园

里，我想你一定会十分想来我们学校吧！那你就快点来吧，我们一定

会十分欢迎你的！

4、描述学校的4年级日记

在我们美丽的乐从小学内，有一个宽大无比、充满孩子笑声、

景色美丽的大操场。那操场在不同的季节又会有怎样的变化呢？让我

来告诉你们吧！

春天，操场充满了生机。操场中间的一片绿草地已经纷纷探出

了头来，小草们把头抬得高高的，好像在说：“春天来了！春天来了！”

看起来是小草们在呼唤春天的各种生物，告诉它们，春天已经到来了！

当然，也不能少了小草们的伙伴——小鸟、蝴蝶！蝴蝶姐姐从远处飞

来，飞到小草旁，仿佛在和小草说悄悄话呢！鸟儿停在了操场上，好

像学着孩子们一样，在操场上奔跑，多么有趣！

夏天，操场旁的大榕树下可热闹了！大榕树可真粗啊，大得要