环卫垃圾分类宣传方案4篇.pdfVIP

环卫垃圾分类宣传方案4篇

环卫垃圾分类宣传方案4篇1

一、活动背景分析

随着城市人口的增加，城市垃圾量剧增。据统计，我国城市生活垃圾的年产

量超过了一亿吨，并以每年8%的速度递增。近年来，全国的城市每年因运输、

处理垃圾支出的费用约300亿元。有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可

能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。

至今为止，处理城市垃圾的主要方法仍是填埋。这不仅破坏了大量宝贵的耕

地，而且造成许多隐患——有毒化学物质的产生、害虫和病菌的孽生、水源和土

壤的污染、爆炸性气体渗漏??有识之士早已警告，埋垃圾等于造定时炸弹，如不

尽早采取措施，将来会付出昂贵的代价。

要解决垃圾问题，根本的办法是将它们纳入物质循环。因为垃圾本身只是“放

错了地方的资源”，只要处理得当，完全可以成为巨大的社会财富。

据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，

其中32%为生物垃圾，18%为塑料垃圾，8%为纸垃圾，4%为纺织品，3%为金属，

1.5%为玻璃制品，而这些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造

纸800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本

的90%以上;

一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头

等仍可燃烧发电。

10月，国家出台了《城市生活垃圾分类标志》。作为一个学生，一个未来

的社会建设者，更应该参与这项有意义的活动，所以我们决定从了解市民对垃圾

分类的认识与实施情况入手，进一步宣传垃圾分类。

二、学生情况分析

1、他们从电视广告上听说过垃圾分类，在部分街道、小区看到过分类垃圾

筒，但基本都没实施过垃圾分类。

2、他们对如何进行垃圾分类，垃圾分类的作用、意义与生态环境的关系等

这些实质性的问题缺乏认识，但好奇心强，希望进行深入探讨的愿望高涨。

3、二年级的学生探究的意识强，但是不具备收集、整理资料的能力，也没

有开展社会调查的经验，对于统计调查结果，分析调查结果和写调查报告都有一

定的困难，需要家长的帮助以及要选择一些可操作的活动

三、活动目标：

1.让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、讨论，课后

实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于思考的习惯，勇于探索

的精神及自主探索的能力。

2.通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料

等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

3.通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐

趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的

意识，养成良好的行为习惯。

四、活动准备：

课前学生调查统计自己家庭每天产生垃圾的种类及数量。了解有关垃圾的知

识。

通过网络，搜集了一系列的资讯，带给学生直观的认识。

五、活动过程

第一阶段;查询资料，获取知识。

1、搜集的资料内容：

(1)搜集、查找关于垃圾危害的资料;

(2)什么是“垃圾分类”?有什么具体要求?

(3)查找有关开展垃圾分类的方法。

2、查询指导

(1)网络查询的指导。

向学生推荐一些常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，并教给他们如何输入关键词进行查询，通

过翻阅网页，查询相关知识。

为学生推荐的有哪些信誉好的足球投注网站引擎有：

提供有哪些信誉好的足球投注网站输入的关键词：“垃圾分类”“垃圾处理”等。

(2)提倡学生利用业余时间到各大书店、图书馆翻阅相关书籍。充分利用就

近的市购书中心、新华书店、市图书馆、市科学馆、尔雅书店等校外资源。

(3)可以请教身边了解垃圾分类的专业人士。教师可协助学生做出请教的计

划，例如你准备对他提出有关垃圾分类的哪些问题?

3、时间安排：课余时间和周六、周日。

第二阶段：家庭调查

(1)课前请同学去调查了自己家中的垃圾产生情况

(2)看看每家每天产生的垃圾种类主要有哪些?平均每天产生多少垃圾?(出

示表格)请组长做好统计。

(3)根据统计结果算一算一个月，一年，要产生多少?全班同学的家庭一年产

生多少?某镇有1万多户家庭，就当1万户算，一年又要产生多少垃圾?(学生在

家长帮助下进行估算)

(4)如果这些垃圾不及时处理，我们的家