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全国模范教师获得者先进事迹材料500字

（精选12篇）

全国模范教师获得者先进事迹材料500字（篇1）

__，留坝县中学骨干教师、优秀班主任，县级优秀教师、教学能手。先后承

担高中、初中体育教学工作，担任班主任15年。他严于律己，热爱教育事业，

能正确处理学校和社会、家庭的关系，形成教育合力。并不断提高自身文化底蕴、

责任担当、管理水平和组织能力。

以守则、规范等为指针，利用班会、课堂内外诵读经典等活动，狠抓学生思

想教育，加强学生爱国主义、理想信念、行为习惯的养成教育，始终让班级保持

正能量。

利用学科优势强化班级日常管理。作为体育学科的班主任，__有更多的时间

和精力深入班级，对老师反映的学生课堂表现、学习等问题，利用课间与学生耐

心细致地沟通。体育课堂中，每个学生的特质他了如指掌。他充分利用体育委员、

示范者等角色，培养学生自我管理、竞争合作和自主学习的.能力。通过开展篮

球、足球等校园联赛，给学生讲解违例犯规、公平竞赛等知识，让学生对规则意

识有了更进一步的了解，也使班规落到实处。他还经常通过走访、打电话等方式，

深入学生家庭，有针对性地开展谈心谈话。对于留守儿童和特殊家庭学生，更是

多渠道沟通，想方设法提供帮助。

二十多年的教育生涯，__始终坚守着一腔热诚一腔爱。获得度师德标兵，度

优秀教师，留坝县教学能手，度优秀共产党员、教育脱贫工作先进个人、优秀教

师等荣誉称号。

全国模范教师获得者先进事迹材料500字（篇2）

她像妈妈，无时无刻都无微不至的照顾我们。她像园丁，培育着我们这些祖

国的花朵。她就是我们的班主任王老师。

我们的王老师，已经有几十年的教学经验了，我们都很敬佩她。王老师是有

着65个孩子的幸福老师。王老师很爱我们，在我们做事不当时，王老师及时批

评我们，提醒我们。在我们做的好时，她会给我们适当的表扬。在王老师的带领

下，我们的班级更加更加团结友好了，同学们共同进步，共同学习，共同成长。

王老师对我们每个学生都充满了爱，这爱甜甜的哩。记得我上一年级的时候，

刚刚进入这个集体，我还有点不适应，每次走到学校门口我都会放慢脚步，极不

情愿的走进教室。每当见到王老师，我总会感到异常的陌生，当王老师给我打招

呼时，我总是笑而不语，有时候还会把声音调到和蚊子一样。王老师给我留下了

难忘的印象。慢慢的，我越来越感觉到学习的枯燥，字写得很乱很乱，每次家庭

作业，我的字在卷面上总会减分。

那是一次小考，终于让我明白了字面的重要性。试卷发下来了，我迅速写下

名字，便开始做题，我简单的划上几笔，这一面就做完了。时间过得很快，马上

要交卷了，我有马虎的写上了几划，就教上去了。第二天，试卷发下来了，我看

见94分后面写了一个大大的-5.我的心情一落千丈，下课后，王老师把我叫到面

前，我仍然和平常一样一言不发，“张子扬，你听说过这样一句话吗？字如其人，

看见了字，就相当于看见了本人。字写的很乱，人长得很丑；字写得好，人就长

的美，你愿意做一个不干净、丑陋的小女孩吗？”我摇摇头，记住了老师的话。

从那以后，我努力改正字迹。五年级了，我的字有了巨大的变化。每次考试，

成绩后面没有-5，只有+5.

爱是阳光，照射漂浮的云朵；爱是云朵，编织绚丽的彩虹；爱是彩虹，加起

真诚的桥梁；爱是桥梁，打破心中的隔阂。王老师虽然没有舍弃生命救学生的张

丽莉老师伟大，可她在我们每个人心里都是最美的老师。

全国模范教师获得者先进事迹材料500字（篇3）

近年来，我坚持秉承“学习先学德，做事先做人”的教学理念，以“教书育

人”为己任，努力提高自我的教育教学水平，关心和爱护每一位学生，在平凡的

工作岗位上勤勤恳恳，严谨治学，为莲山镇教育事业默默奉献自我的力量。

一、认真履行好班主任职责，当一名学生的“好妈妈”。在班主任工作中，

我注重构建平等和谐的师生关系，用博大的情怀和无私的母爱去关怀和爱护每一

位学生。异常在对留守儿童的教育和管理中，着力加强与学生家长的沟通交流，

及时掌握学生的必威体育精装版动态，进取帮忙学生解决学习和生活中遇到的难题。同时进

取创造条件让学生与家长定期或不定期进行亲情交流，多措施努力做好留守学生

心理的疏导和安抚，让学生能欢乐学习，健康成长。

二、进取抓好教学教法研究，当一名高效课堂的“探索者”。自我校进行高

效课堂教学实验初始，我便主动请缨，积极参与高效课堂实验活动中，自觉加强

高效课堂相关理论学习，进取转变教学理念。与实