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小学传染病预防控制健康教育制度

第一章总则

为加强小学传染病的预防和控制，保障学生的身心健康，根据国家卫生健康委员会及教育部相关规定，制定本制度。传染病的预防控制是维护学生健康的重要措施，学校应在日常教育中强化健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。

第二章目标

1.提高全体师生对传染病的认识，增强防范意识。

2.规范学校传染病的预防、控制及健康教育工作。

3.保障学生在校期间的身体健康，减少传染病的发生和传播。

4.建立有效的沟通和反馈机制，确保信息畅通，及时应对传染病的突发情况。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体师生，包括教职员工、学生及其家长。所有与传染病预防控制相关的活动、流程及行为均应遵循本制度的规定。

第四章法律依据

本制度依据以下法律法规制定：

1.《中华人民共和国传染病防治法》

2.《学校卫生工作条例》

3.《传染病防控工作指南》

4.《健康教育促进法》

第五章管理规范

5.1责任分工

-校长：全面负责传染病预防控制工作，确保制度的实施。

-卫生保健教师：负责健康教育课程的实施，组织传染病防控知识宣传，定期开展健康知识讲座。

-班主任：负责班级传染病防控工作的具体实施，及时向卫生保健教师报告学生健康情况。

-学生：积极参与健康教育活动，遵守学校的卫生规定，提高自我保护意识。

-家长：配合学校的传染病防控工作，关注孩子的健康状况，及时向学校报告相关信息。

5.2预防控制措施

1.日常健康监测：

-学校应设立健康监测制度，每日对师生的健康状况进行监测，尤其是体温检查。

-发现有异常情况的学生，应立即报告卫生保健教师，采取相应措施。

2.传染病知识宣传：

-定期开展传染病防控知识宣传活动，通过班会、健康教育课程、宣传栏等形式，提高师生对传染病的认识和防范意识。

-发放传染病防控宣传手册，向家长普及相关知识。

3.卫生环境管理：

-学校应保持校园环境卫生，定期进行清洁和消毒，尤其是公共设施和教室。

-配备必要的卫生设施，如洗手液、消毒液，倡导师生养成良好的卫生习惯。

4.疫情应急处理：

-一旦发现传染病疫情，学校应立即启动应急预案，迅速采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。

-向当地卫生部门报告疫情情况，配合进行流行病学调查，及时发布疫情信息。

第六章操作流程

6.1健康监测流程

1.每日晨检：班主任负责对每位学生进行晨检，记录体温和健康状况。

2.信息上报：发现异常情况后，班主任应立即向卫生保健教师报告，并填写《健康监测报告表》。

3.处理措施：卫生保健教师根据情况，采取相应的处理措施，包括隔离、就医等。

6.2传染病知识宣传流程

1.制定宣传计划：每学期初，卫生保健教师制定传染病防控宣传计划，并向校长报告。

2.组织实施：通过班会、宣传栏、讲座等形式，开展传染病防控知识宣传活动。

3.收集反馈：活动结束后，收集师生的反馈意见，评估宣传效果，及时进行调整。

6.3疫情应急处理流程

1.发现疫情：一旦发现疑似传染病病例，班主任应立即报告卫生保健教师。

2.启动应急预案：卫生保健教师立即启动应急预案，进行隔离和消毒处理。

3.通报家长：及时通知学生家长，告知疫情情况及防护措施。

4.上报卫生部门：根据规定，及时向当地卫生部门上报疫情情况，配合进行流行病学调查。

第七章监督机制

1.定期检查：学校应定期组织卫生检查，确保传染病预防控制措施的落实。检查结果应及时反馈给校长及相关部门。

2.信息报告：卫生保健教师应定期向校长报告传染病预防控制工作情况，包括健康监测、宣传活动及疫情处理等信息。

3.反馈机制：设立学生和家长意见反馈渠道，鼓励他们对学校的传染病防控工作提出建议和意见，以便及时改进。

第八章附则

1.本制度由学校卫生保健教师负责解释，自公布之日起实施。

2.本制度的修订应根据实际情况和相关法律法规的变化进行，定期评估和更新。

通过以上制度的实施，学校将有效提高师生对传染病的防范意识，确保校园的健康安全，为学生的成长提供良好的环境。