第10课《创作发布作品》教案（表格式）浙教版信息科技三年级下册 .pdf

教学

第10课《创作发布作品》课时1

内容

学习1.通过将文本、图像、音频、视频等集成数字作品，体会简单新媒体作品的制作方法。

目标2.通过对作品发布途径的对比与实践，知道发布数字作品的方法。

教学教学知道发布数字作品的方法。

体会简单新媒体作品的制作方法。

重点难点

教学

准备

教学过程

教学版块教师活动学生活动设计意图

导入情境引入：同学们，今天我们要创作发回顾上节课学习内引导学生回想复习前几节

布“我运动我快乐作品，通过前几节容，找到之前上课的课的知识，为本节课接下

课的学习，分享一下我们已经有哪些形作品（如音频、视频、来的学习内容做好铺垫

式的素材了吧。文字、图片）

、讨论学生回忆第6课，回引导学生回顾数字作品创

新授素材和数字作品有什匕、联系呢？顾数字作品创作一般作的一般过程，为创作作

过程。品理清思路。

—-、建构

-）创作数字作品

（-

5：怎么样利素材创作数字学生思考

提I匚

作亩

呢？

师:老师这里有两个“我运动我

快月作品，请同学们观察作品学生思考该作品形引导学生自主发现：

中作以及能选择式有哪些媒体形数字作品可以单一

r哪些媒体形式，

的方式，以及相应的可媒体形式呈现，也可以

i布途径。

展万:“我运动我快乐”数字作品以选择哪种发布途多种媒体素材集成。

范切!］（电子小报、h5）o径。数字作品的创作与发

布途径密不可分。

先沫S看看评价量表，侪壬成任务一。阅读“小知识”,学

评价割生交流选择哪个数利真实作品为学生

评价糠度评■■准许价1

FEZ作品内容准确、主W明确、呈现贵旧围嫌1gg字制作工具制作自选择适合自己的数字

主n展开,gf

艺术性作品版式布局合理；

技术性一作晶所含素材处理恰当：己的作品，说说理制作工具铺垫。

作B表达内容完差.充分利用发布逾另稔|5丁令

用音濒.魂月素材；____