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湘美版美术六年级上册《12.废物新用》说课稿1

一.教材分析

《废物新用》是湘美版美术六年级上册第12课的内容。本课主要是让学生了

解废旧物品再利用的概念，培养学生环保意识和创新精神。通过本课的学习，让学

生能够运用废旧物品进行创意制作，提高学生的动手能力和审美能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备一定的审美能力和动手能力，他们对废旧物品再利用有

一定的了解。但是，如何将废旧物品创新性地应用于美术创作中，还需进一步引导

和培养。因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，因材施教，激发学生

的创新潜能。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解废旧物品再利用的概念，学会运用废旧物品

进行创意制作。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和

动手能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生的环保意识，提高学生对创新事物的

敏感度。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生掌握废旧物品再利用的方法，学会创新性地运用废

旧物品进行美术创作。

2.教学难点：如何引导学生打破思维定式，将废旧物品与美术创作相结

合，创作出具有个性和创意的作品。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用启发式教学法、小组合作教学法和示范教学法。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物展示、案例分析等手段，为学生提

供丰富的学习资源。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示废旧物品创新应用的案例，激发学生的兴趣，引

入本课主题。

2.讲解与示范：讲解废旧物品再利用的概念，示范如何将废旧物品创新

性地应用于美术创作。

3.实践环节：学生分组进行创作，教师巡回指导，引导学生打破思维定

式，发挥创意。

4.作品展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结评价，给予鼓

励和建议。

5.总结与拓展：总结本课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在日常生

活中关注废旧物品的创新利用。

七.说板书设计

板书设计主要包括课程标题《废物新用》、教学重难点、教学步骤等内容，以

简洁明了的方式展现教学内容。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在实践环节

的创新意识和动手能力，终结性评价则以作品质量、创意程度等方面进行评价。通

过评价，了解学生对废旧物品再利用的掌握程度，为后续教学提供参考。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本课的教学效果，从教材处理、教学方法、学

生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。同时，

关注学生的学习进步，鼓励他们在日常生活中发挥创意，将所学知识运用到实际生

活中。

知识点儿整理：

《废物新用》是湘美版美术六年级上册第12课的内容，旨在让学生了解废旧

物品再利用的概念，培养学生环保意识和创新精神。以下是本节课的知识点整理：

1.废旧物品再利用的概念：废旧物品再利用是指将废弃的物品经过创新

改造，赋予其新的功能和价值的过程。

2.环保意识：通过本课的学习，使学生认识到环保的重要性，培养他们

珍惜资源、保护环境的意识。

3.创新精神：引导学生打破思维定式，运用废旧物品进行创意制作，培

养他们的创新思维和创造力。

4.审美能力：通过观察、分析、实践等环节，提高学生的审美能力，使

他们在创作中能够更好地把握美学的要素。

5.动手能力：本节课需要学生亲自动手制作，通过实践提高他们的动手

能力，培养他们的实践操作能力。

6.观察能力：在创作过程中，学生需要观察废旧物品的特点，将其与美

术创作相结合，提高观察能力。

7.想象力和创造力：鼓励学生运用想象力和创造力，将废旧物品创新性

地应用于美术创作中，培养他们的创新思维。

8.合作能力：在实践环节，学生需要分组合作进行创作，培养他们的团

队协