高中数学人教A版新旧教材数学内容比较研究——以“不等式”内容为例.pdf

CreativeEducationStudies创新教育研究,2024,12(8),183-190

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/10.12677/ces.2024.128523

高中数学人教A版新旧教材数学内容比较研究

——以“不等式”内容为例

马嫄，何方国

黄冈师范学院数学与统计学院，湖北黄冈

收稿日期：2024年3月16日；录用日期：2024年8月5日；发布日期：2024年8月14日

摘要

随着时代的不断进步，我国的基础教育质量大幅提升，这与我国的数学课程教育改革密不可分。为了探

究高中数学人教A版新旧教材在“不等式”内容的编写改动，文章选取了高中数学人教A版2007年版和

人教A版2019年版的不等式必修部分为研究对象，采用了分析研究方法，对不等式部分进行了分析和比

较研究。结合新旧教材不等式部分编排的具体内容，分析新旧教材内容的编排特点，为我国基础教育数

学教师的教学提供若干建议。

关键词

教材比较，不等式，课程标准

AComparativeStudyontheMathematics

ContentbetweentheNewandOldVersions

ofHighSchoolMathematicsTextbook

People’sEducationEditionA

—Taking“TheInequalityContent”asanExample

YuanMa,FangguoHe

SchoolofMathematicsandStatistics,HuanggangNormalUniversity,HuanggangHubei

th,2024;accepted:Aug.5th,2024;published:Aug.14th,2024

Received:Mar.16

Abstract

Withthecontinuousprogressofthetimes,thequalityofbasiceducationinChinahasbeengreatly

文章引用:马嫄,何方国.高中数学人教A版新旧教材数学内容比较研究[J].创新教育研究,2024,12(8):183-190.

DOI:10.12677/ces.2024.128523

马嫄，何方国

improved,whichisinseparablefromthereformofmathematicscurriculumeducationinChina.In

ordertoexplorethechangesinthecontentsof“inequality”inthenewandoldtextbooksofSenior

HighSchoolMathematicsPeople’sEducationAEdition,thispaperselectsthecompulsoryinequal-

itypartsofSeniorHighSchoolMathematicsEducationAEditionin2007and2019astheresearch

objects,andadoptstheanalyticalresearchmethodtoanalyzeandcomparetheinequalityparts.

Combinedwiththespecificcontentoftheinequalitypartofthenewandoldtextbooks,thispaper

analyzesthelayoutcharacteristicsofthenewandoldtextbooks,andprovidessomesuggestions

fortheteachingofmathem