2022中班上学期安全教案《会说话的安全标志》含反思.docx

PAGE

PAGE1

中班上学期平安教案?会说话的平安标志?含反思

中班上学期平安教案?会说话的平安标志?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿认识日常生活中常见的平安标志，鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的小朋友，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护认识和能力，快来看看幼儿园中班上学期平安?会说话的平安标志?含反思教案吧。

活动目标：

1.鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的小朋友

2.引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志。

3.懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护认识和能力。

4.幼儿能积极的答复以下成绩，加强幼儿的口头表达能力。

5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动预备：

布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片

活动过程：

(一)开始局部：

导入：教师布置迷宫，请幼儿猜是哪里

教师引导发问：是商场、公园、马路还是超市呢从哪里看出来

(二)根本局部：

1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。

(1)教师带娃娃走迷宫，依次发问认识标志。

师：从哪个口进(入口)

(2)依次认识标志：

禁止吸烟标志--化装品区标志--衣服区标志--右拐标志--119--水果区标志--收银台标志

(3)师：忽然着火了，该怎样办报警怎样说引导孩子说清楚火灾地点、名称。

(4)师：打完，怎样办从哪出去(平安出口)怎样逃出去(捂住口鼻，快速跑出去)

(三)观看发生火灾逃生及消防救火视频。

师：楼顶上有很多人在干甚么(引发救灾人员的留意)师：有的人躲进电梯，这类方法好吗为甚么(断电很风险)从哪逃出去(平安出口)小结：平安逃生的方法。

(四)游戏：大火逃生

(1)设置情景，孩子感知火灾逃生游戏。

小结：找离本人比来最平安出口，捂住口鼻逃出去。

(2)请孩子进行演示正确逃生方法。

(五)PPT展现小象学标志，孩子们进一步了解认识更多标志。

小结：标志的分类--警示标志、禁止标志、指点标志。

教学反思：

回忆本次活动，目标的制定，符合幼儿实践开展程度，活动预备也很充分，活动过程那么选用幼儿感兴味的活动模式，以故事导入，激发幼儿兴味，全部活动，幼儿兴味不断很浓，经过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻觅、发现、观察各种各样的平安标志，如：交通平安标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。经过活动能认清平安标志，知道每种标志的作用，懂得平安标志能告诉我们甚么时分做甚么事，该怎样做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，必然要按照平安标志的要求行动，才能保护好本人，才能健康快乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是该当多引导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，自动探求，让一切幼儿都有表现本人的机遇，促进每个幼儿身心和谐开展。

小百科：平安标志是向工作人员警示工作场所或周围环境的风险状态，指点人们采取合理行为的标志。平安标志能够提示工作人员预防风险，从而防止变乱发生;当风险发生时，能够指点人们尽快逃离，或者指点人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。平安标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置地位要正确合理，否那么就难以真正充分发挥其警示作用。

内容总结

〔1〕中班上学期平安教案?会说话的平安标志?含反思

中班上学期平安教案?会说话的平安标志?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿认识日常生活中常见的平安标志，鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的小朋友，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护认识和能力，快来看看幼儿园中班上学期平安?会说话的平安标志?含反思教案吧