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毕业生就业指导工作总结
在学校党政班子的领导下,我办充分认清形势,增强忧患意识和
责任感,认真____,以推动实现更高质量的就业为目标,用科学精
神、发展眼光和求实态度,深化就业指导工作内涵,把握大学生就业
新机遇,面对严峻的就业形势,适时转变就业工作思路,在确保毕业
生充分就业的基础上,切实提高就业质量。
____年,全国普通高校毕业生规模达到699万人,比____年增加
19万人。上海应届高校毕业生规模达17.8万,也是上海历年毕业生最
多的一年,我校____届毕业生2922人,其中本科生2037人,专科生
885人。在年初召开的就业工作会议中,江校长提出____年就业工作的
目标是9890,即实现____届毕业生就业率达到98%,签约率超过90%。
截止到____月____日,就业率为67.3%。本科签约率为64.85%,专科
签约率为75.59%,比去年略有下降。考取校内专升本200人,考取研
究生人数5人,录取支援西部计划2人、三支一扶4人,村官4人。
本学年就业办主要开展的工作为:
一、领导重视,健全机制
在我校,就业工作是一把手工程、人人工程、天天工程的理念已
深入人心,学校校长和党委书记亲自抓就业工作,就业工作已作为第
一民生工程列入了学校工作的重要议事日程。应对今年较严峻的就业
形势,学校先后3次召开专题会议安排部署就业工作,定目标、寻方
法、找措施。学院领导分包系和专业,系主任、专业主任和专业教师
分包学生。学院应制定并落实具体责任制方案,形成长效机制。
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学校对每年就业经费给予充足保障,且投入基数逐年递增,使就
业指导部门的服务能力明显增强,先后出台《____届毕业生就业工作
的若干意见》、《上海建桥学院毕业生就业工作考核办法》、《关于
要求辅导员在毕业生实习期间加强教育管理工做的通知》等三个文
件,将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系,加大了就业
工作的推进力度。
二、建立就业指导师聘任制度。
为营造我校就业工作全员参与的工作氛围,加强学院对毕业生的
就业指导,聘任系主任、专业主任、骨干教师共19位老师担任毕业生
就业指导师,帮助毕业生树立正确的择业观,提高应聘技巧,提高就
业竞争力。对就业指导师建立考核激励制度,充分挖掘学院的人脉资
源,拓宽就业渠道,不断提高学院就业工作的整体水平。
三、建立全程化的职业发展教育体系
新时期高校的就业工作必须转变工作观念,工作的目标已经不能
仅限于对大三大四毕业生的突击性的指导和服务,而是要从职业发展
教育的角度对学生进行全程化的指导和服务,经过____年的不断摸索
和实践,就业办逐步摸索出了一条适合我校学生的职业发展教育的内
容和形式,以新生职业发展教育为起点,以多层次的职业发展和就业
指导课程为龙头,以专家讲座、职业测评、实习招聘会等途径为补
充,构建我校职业发展教育体系平台全程化建设。
____年,学校开设了职业发展教育课程,总计32学时,分2个学
年完成,一年级为职业发展,二年级为就业指导和创新创业教育。
____年,已经在____级学生中做到了全面覆盖。该课程采用灵活开放
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的授课方式,理论与互动相结合,有分组讨论、案例分析等多种形
式,取得了良好的效果
为了提高这门课的教学质量,学校采取3项措施来提高师资队伍
水平。
第一项是成立职业发展教育教研室,教研室挂靠在就业办,统一
课件,统一备课。
第二项是走出去:学校出资送出十位辅导员参加创业咨询师、职
业咨询师和就业指导师的培训。
第三项是请进来:就业办联手社会著名培训企业──北森公司,
分别在____年____月和今年____月开设了高校职业生涯规划课程认证
和职业测评课程师资培训班,我校有25名辅导员参加培训,同时我们
的培训班还吸纳了杉达学院、上外贤达等多所高校的20多名教师。此
外,就业办还积极参加在上师大举行的《大学生职业发展与就业指
导》研讨会,针对《大学生职业发展与就业指导》课程设置及教学情
况,提出建设性的意见和想法。
四、举办创业大赛,加强基地建设
继____和____年获得市教委创新创业孵化基
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