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毕业生就业指导工作总结

在学校党政班子的领导下，我办充分认清形势，增强忧患意识和

责任感，认真____，以推动实现更高质量的就业为目标，用科学精

神、发展眼光和求实态度，深化就业指导工作内涵，把握大学生就业

新机遇，面对严峻的就业形势，适时转变就业工作思路，在确保毕业

生充分就业的基础上，切实提高就业质量。

____年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比____年增加

19万人。上海应届高校毕业生规模达17.8万，也是上海历年毕业生最

多的一年，我校____届毕业生2922人，其中本科生2037人，专科生

885人。在年初召开的就业工作会议中，江校长提出____年就业工作的

目标是9890，即实现____届毕业生就业率达到98%，签约率超过90%。

截止到____月____日，就业率为67.3%。本科签约率为64.85%，专科

签约率为75.59%，比去年略有下降。考取校内专升本200人，考取研

究生人数5人，录取支援西部计划2人、三支一扶4人，村官4人。

本学年就业办主要开展的工作为：

一、领导重视，健全机制

在我校，就业工作是一把手工程、人人工程、天天工程的理念已

深入人心，学校校长和党委书记亲自抓就业工作，就业工作已作为第

一民生工程列入了学校工作的重要议事日程。应对今年较严峻的就业

形势，学校先后3次召开专题会议安排部署就业工作，定目标、寻方

法、找措施。学院领导分包系和专业，系主任、专业主任和专业教师

分包学生。学院应制定并落实具体责任制方案，形成长效机制。

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学校对每年就业经费给予充足保障，且投入基数逐年递增，使就

业指导部门的服务能力明显增强，先后出台《____届毕业生就业工作

的若干意见》、《上海建桥学院毕业生就业工作考核办法》、《关于

要求辅导员在毕业生实习期间加强教育管理工做的通知》等三个文

件，将就业工作责任目标的完成情况纳入年终考核体系，加大了就业

工作的推进力度。

二、建立就业指导师聘任制度。

为营造我校就业工作全员参与的工作氛围，加强学院对毕业生的

就业指导，聘任系主任、专业主任、骨干教师共19位老师担任毕业生

就业指导师，帮助毕业生树立正确的择业观，提高应聘技巧，提高就

业竞争力。对就业指导师建立考核激励制度，充分挖掘学院的人脉资

源，拓宽就业渠道，不断提高学院就业工作的整体水平。

三、建立全程化的职业发展教育体系

新时期高校的就业工作必须转变工作观念，工作的目标已经不能

仅限于对大三大四毕业生的突击性的指导和服务，而是要从职业发展

教育的角度对学生进行全程化的指导和服务，经过____年的不断摸索

和实践，就业办逐步摸索出了一条适合我校学生的职业发展教育的内

容和形式，以新生职业发展教育为起点，以多层次的职业发展和就业

指导课程为龙头，以专家讲座、职业测评、实习招聘会等途径为补

充，构建我校职业发展教育体系平台全程化建设。

____年，学校开设了职业发展教育课程，总计32学时，分2个学

年完成，一年级为职业发展，二年级为就业指导和创新创业教育。

____年，已经在____级学生中做到了全面覆盖。该课程采用灵活开放

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的授课方式，理论与互动相结合，有分组讨论、案例分析等多种形

式，取得了良好的效果

为了提高这门课的教学质量，学校采取3项措施来提高师资队伍

水平。

第一项是成立职业发展教育教研室，教研室挂靠在就业办，统一

课件，统一备课。

第二项是走出去：学校出资送出十位辅导员参加创业咨询师、职

业咨询师和就业指导师的培训。

第三项是请进来：就业办联手社会著名培训企业──北森公司，

分别在____年____月和今年____月开设了高校职业生涯规划课程认证

和职业测评课程师资培训班，我校有25名辅导员参加培训，同时我们

的培训班还吸纳了杉达学院、上外贤达等多所高校的20多名教师。此

外，就业办还积极参加在上师大举行的《大学生职业发展与就业指

导》研讨会，针对《大学生职业发展与就业指导》课程设置及教学情

况，提出建设性的意见和想法。

四、举办创业大赛，加强基地建设

继____和____年获得市教委创新创业孵化基