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八年级生物名师课程第一节人体的神经调节
第2课时
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八年级生物名师课程反射：在神经系统的调节下，对身体内部或者来自外界的各种刺激作出的反应。吃梅止渴望梅止渴
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八年级生物名师课程活动一：膝跳反射实验1.如图，受测同学坐在椅子上，心情放松，将右腿自然放松地搭在左腿上。2.在受测同学不注意的情况下，测试同学用手掌外侧边缘或小橡皮锤迅速轻敲受测同学的右腿膝盖下方的韧带，观察右腿小腿的反应。
八年级生物名师课程1.敲击韧带时，受测同学的小腿有什么反应？2.膝跳反射没有成功的原因有哪些？3.在受测同学有意识地绷紧膝关节的情况下，实验还能成功吗？小腿会不由自主地向上弹起腿没有放松，敲击部位不准，力度不够
八年级生物名师课程1.参与膝跳反射的神经结构有哪些？2.如果缺少某一环节，反射还能进行吗？
八年级生物名师课程韧带大腿肌脊髓传入神经传出神经
八年级生物名师课程反射弧感受器效应器神经中枢传入神经传出神经（韧带等）（脊髓灰质）（大腿肌等）（大脑灰质）膝跳反射（耳朵或眼睛）（小腿肌等）绷紧膝关节
八年级生物名师课程1.狗吃食物时会分泌唾液。2.只摇铃狗不分泌唾液。3.当摇铃时同时给食物，狗分泌唾液。4.多次后，只摇铃狗也分泌唾液。
八年级生物名师课程非条件反射和条件反射的区别反射类型形成时间反射中枢持续时间作用范围非条件反射条件反射生来就有后天学习脊髓等大脑皮质不会消退可以消退适应简单环境适应复杂环境联系：非条件反射是条件反射形成的基础。
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画饼充饥眨眼反射非条件反射条件反射语言中枢能对语言、文字发生反应是人类特有的条件反射。
八年级生物名师课程1.反射与反射弧的关系：()A.反射活动可以不通过反射弧来完成B.反射和反射弧在性质上完全相同的C.只要反射弧完整必然出现反射D.反射活动必须通过反射弧来完成D
八年级生物名师课程2.被针刺痛的手马上缩回来，这个过程()A.先感觉疼痛后缩手B.先缩手后感觉疼痛C.缩手和疼痛同时发生D.无法判断B
八年级生物名师课程3.如图下列反射与反射弧组成部分对应关系正确的是()反射反射弧的组成A手被针刺立即缩回①是手臂肌肉B司机看到红灯刹车②是视神经C谈虎色变③位于脊髓D膝跳反射⑤是膝盖下方韧带B
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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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