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手的游戏教案优质8篇

手的游戏教案篇1

一、活动目标

1.提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的制造性。

2.学习与同伴商量合作玩的方法。

二、活动预备

1、教具：录音机、磁带、空场地。

2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。

三、活动过程

1.扮演角色，活动身体

(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽

车进场。

师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?

幼：想。

师：那跟着妈妈一起去熬炼身体吧!开起我们的小汽车出

发吧!(师生入场)

(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。

师：那现在我们一起来熬炼吧。(师生一起做圈操)

2.提供材料，自由探究。

(1)老师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽

车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的

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小白兔玩得不一样。

(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指

导。

(3)老师认真观测，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。

相互启发沟通。

玩圈方法简介如下：

a.滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。

b.跳圈：在圈里跳进跳出。

c.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前

走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。

d.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚

踏着圈向前快走。

e.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

f.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移

动双脚，使圈向前滚动。

g.套圈：从头套入脚下取出一、二、三，哟……我的脸

出来喽(拿开布垫)，哈哈!(重复几次，可以说不同的身体部

位)师：我们小伙伴学得真快，我们现在再换一种游戏玩。

2.游戏：小司机(每人手中那垫子)老师与幼儿边说儿歌

边开车。“我是汽车小司机，开上汽车嘀嘀嘀。红灯停，绿

灯行，黄灯亮了等一等。小伙伴们要记住，交通安全数第一。”

引导幼儿开汽车。

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三、放松休息听音乐，请幼儿坐在垫子上，敲敲腿、敲

敲手臂，做放松动作。

【活动延伸】

继续带领幼儿探究：用身体中的不同部位探究布垫的不

同方法

【活动反思】

在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让

每个幼儿都有机会参加尝试，引起孩子对学习的爱好，使孩

子的技能得到培育。充分调动幼儿参加活动的积极性，让幼

儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。

教学反思：

户外活动的时候,孩子们喜爱把垫子铺在塑胶地面上躺

着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的

那么来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”

做为运动器械设计这节体育集体教学活动。整个活动幼儿都

是自主探究、自由活动，他们在探究中玩得很快乐，也学到

了两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能，活动量足够。

但活动时间过长，热身运动和这节课的技能没沾边，安全和

卫生做得不好，表达在：幼儿没脱鞋在垫子上跳，又在垫子

上翻滚;幼儿翻滚时挤在一起，相碰撞。在以后的体育活动中，

我将结合安全卫生，让幼儿进行更好的体能熬炼。

手的游戏教案篇7

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游戏目标

1、会用礼貌用语欢送和迎接。

2、能按老师的引导去沟通。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与

同伴一起游戏。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习

了知识。

游戏预备

场景布置服装店、衣裤、人民币。

游戏玩法

1、老师指导大家安排角色，有店员和顾客来玩这个游戏。

2、店员负责摆放衣裤，给衣裤进行搭配和招呼客人。客

人进店时，要主动的欢迎客人的到来。

3、店