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仓库门自动开闭课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握仓库门自动开闭系统的基本原理和组成部分，理解传感器、控制

器、执行器等关键概念。

2.学会使用相关的电子元件和编程软件，设计并搭建一个简易的自动门控制系

统。

3.了解自动化技术在生活中的应用，认识到科技对生活的影响。

技能目标：

1.培养学生动手操作能力，能够正确连接电路，进行传感器和执行器的调试。

2.提高学生编程能力，学会编写简单的控制程序，实现仓库门的自动开闭功

能。

3.培养学生团队协作能力，学会与他人共同分析问题、解决问题。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对科学技术的兴趣和热爱，激发他们探索未知、创新实践的欲望。

2.增强学生的环保意识，让他们认识到自动化技术在实际应用中应考虑节能、

环保等因素。

3.培养学生严谨、细致的学习态度，提高他们面对问题、解决问题的自信心。

本课程针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，以项目式教学为导向，旨

在提高学生的动手实践能力、创新思维能力和团队合作精神。通过课程学习，

使学生能够将所学知识应用于实际生活，为未来进一步学习相关领域知识打下

坚实基础。

二、教学内容

1.自动化基础理论：介绍自动化基本概念、发展历程，重点讲解传感器、控制

器、执行器等组成部分的工作原理及功能。

相关教材章节：第一章自动化概述，第二节自动化系统的基本组成。

2.电路连接与传感器调试：讲解电路基础知识，指导学生进行传感器、执行器

的连接与调试。

相关教材章节：第二章传感器与执行器，第一节传感器的工作原理及分类；

第二节执行器的工作原理及分类。

3.编程软件使用与程序编写：介绍编程软件的使用方法，教授简单的控制程序

编写技巧，实现自动门开闭功能。

相关教材章节：第三章编程与控制，第一节编程软件的安装与使用；第二节

控制程序的基本结构及编写方法。

4.自动门控制系统设计与搭建：引导学生运用所学知识，分组设计并搭建一个

简易的自动门控制系统。

相关教材章节：第四章自动化项目实践，第一节项目设计流程；第二节系统

搭建与调试。

5.自动化技术在实际应用中的案例分析：分析自动门控制系统在实际生活中的

应用案例，探讨其优缺点，提出改进措施。

相关教材章节：第五章自动化技术在实际应用，第一节自动门控制系统案例

分析。

教学内容安排与进度：共5个课时，每个课时60分钟。

1.课时1：自动化基础理论，电路连接与传感器调试。

2.课时2：编程软件使用与程序编写。

3.课时3-4：自动门控制系统设计与搭建。

4.课时5：自动化技术在实际应用中的案例分析及总结。

三、教学方法

1.讲授法：在课程的理论知识部分，采用讲授法向学生传授自动化基础原理、

传感器、控制器、执行器等关键概念。通过生动的语言、形象的表达，帮助学

生理解并掌握课程内容。

相关教材章节：第一章自动化概述，第二节自动化系统的基本组成；第二章

传感器与执行器，第一节传感器的工作原理及分类；第二节执行器的工作原

理及分类。

2.讨论法：针对自动门控制系统设计与搭建环节，组织学生进行分组讨论，鼓

励他们提出自己的想法和解决方案。在讨论中，培养学生分析问题、解决问题

的能力，提高他们的沟通协作能力。

相关教材章节：第四章自动化项目实践，第一节项目设计流程。

3.案例分析法：在讲解自动化技术在实际应用中的优缺点时，引入具体案例，

让学生通过分析案例，了解自动门控制系统在实际生活中的应用，从中提炼出

关键知识点。

相关教材章节：第五章自动化技术在实际应用，第一节自动门控制系统案例

分析。

4.实验法：课程实践环节，指导学生动手操作，进行电路连接、传感器调试、

编程及系统搭建。通过实验法，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高他

们的动手实践能力。

相关教材章节：第四章自动化项目实践，第二节系统搭建与调试。

5.互动式教学：在授课过程中，教师与学生保持互动，提问、答疑，引导学生

积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.作品展示与评价：在课程结束时，组织学生展示自己的自动门控制系统作

品，邀请其他同学和教师进行评价，给予建议和鼓励，提高学生的自信心和成

就感。

7.反馈与总结：在每个课时结束后，教师收集学生的反馈意见，了解他们在学

习过程中的困惑和问题，并进行总结，为下一节课的教学做好准备。

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评的30%。主要包括课堂出勤、课堂表现、小组讨

论、提问与回答问题等方面。通