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一年级美术上册教学计划（精选3篇）

一年级美术上册教学计划（精选3篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将开始安排今后的

教学工作了，让我们对今后的教学工作做个计划吧。想必许多人都在

为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的一年级美术

上册教学计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级美术上册教学计划1

本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学

任务特制定教学计划如下：

一、学生现状分析：,一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的

习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，学

生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。

本学期将激发学生学习美术的兴趣。

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：

浙美版第一册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文

件,特别是教育部为指标,以教育部制定并颁发的为主要依据,打破过去以

美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的

形成为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的

美术教材新体系.

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新

意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生.学以致用为原则,选

择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.

以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具

和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.

(二)、教学总目标：

(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的

美术活动;

(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

一年级美术上册教学计划2

一、教学情况分析：

一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是

新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因

素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、

想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一

化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

二、教学目标和要求：

1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验

不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感

所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创

意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他

美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语

言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术

创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、全册重难点：

(一)重点：

1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不

同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸

造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体。

5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发

学生对美术课堂的兴趣。

(二)难点：

1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。

2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引

导学生表现自己的所见所闻。

3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，

在学习活动中能举一反三进行探究。

4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观

察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。

四、措施：

1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地

向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，

给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式

并渗透英语美术术语