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幼儿园本土文化教案10篇

幼儿园本土文化教案（篇1）

活动名称：

中国的传统节日

活动目标：

1、了解中国的传统节日。

2、能乐观用语言描述过节时的特点。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

PPT。

活动过程：

1、谈话引题。

很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童

节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。

2、出示PPT，展现传统节日画面。

（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

（2）师：春节我们会做些什么事情？

幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

出示PPT，关心幼儿更直观地感受节日的氛围。

（3）依次出示其他节日。

3、总结。

这些传统节日，始终连续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到

日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。

幼儿园本土文化教案（篇2）

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一、活动目标：

1.知道端午节是夏天的传统节日，了解端午节特有的习俗。

2.能和同伴一起策划如何过端午，并大胆介绍共享。

3.感受传统节日的特色和趣味。

二、活动预备：

1.阅历预备：幼儿知道五月初五是端午节，吃过粽子。

2.物质预备：PPT图片；菖蒲艾叶、虎头鞋、香袋、五彩绳等实物；策划

表格、水彩笔。

三：活动重难点：

重点：了解夏天传统节日端午节特有的习俗。

难点：能和同伴分工合作，商议完成端午活动策划表，并大胆介绍共

享。

四、活动过程：

（一）活动导入，激发爱好：

出示老鼠一家的图片，问：这是谁呀？

（二）通过绘本故事引出端午节,初步了解节日习俗：

1.出示图片一

师：老鼠一家住在走道的夹层里，成了小娟家的邻居。每一天，小娟家的

厨房里都有香味飘过来。这天，厨房飘出来的香味又浓又特殊，三只小老鼠嘴

馋极了，“是什么的香味?”鼠爸爸说:“我去看看!”过了一会儿拖回来一个

不是方的、不是圆的东西。

2.出示图片二、三

问：这是什么呀？你觉得像什么？

你吃过粽子吗？你吃过什么口味的粽子？

我们通常在哪个节日要吃粽子？

端午节在什么时候？

端午节是夏天的一个传统节日，什么是传统节日呢？

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今年的端午节很快就要到了。我们一起在日历上找一找吧。还有几天到端

午节？

3.出示图片四

问：原来真的是过端午节哦，你知道端午节除了包粽子、吃粽子，还会做

哪些好玩的事情？你以前是怎么过端午节的？

（三）通过实物进一步感受端午节的传统习俗：

1.幼儿分组观看。

师：你们每一组的桌子上都有一些和端午有关的东西，请你去看看哪些是

熟悉的，知道它可以做什么的，假如不熟悉，可以摸一摸、闻一闻，想想它有

什么用，一会和大家共享，好吗？

2.集体共享争论。结合PPT图片引导幼儿进一步感受。

问：为什么要在端午节的时候做这些事情呢？

3.播放端午习俗视频，小结。

（四）小组合作策划端午活动方案：

1.出示策划表，争论策划方法。

问：端午节的习俗真丰富多彩，你们想不想过个欢乐的端午节呢？

这是一张欢乐过端午的策划表，请你们小组合作完成，把你们一组想在端

午这天做的事情记录在表格里。小组合作策划应当怎么做呢？

2.幼儿分组争论策划，完成策划方案图。

3.展现幼儿的策划表，请幼儿介绍自己小组的策划方案。

（五）活动小结：

师：端午节真是太有意思了，你们期盼端午快点来吗？等到端午这天，我

们可以按自己的策划方案，过一个欢乐的端午节。

（六）活动延长：

可以在语言区和幼儿说说屈原的故事，进一步了解端午节的由来；在生活

区学