2024年廉政文化进学校工作总结范文（二篇）.pdfVIP

2024年廉政文化进学校工作总结范文

____廉政文化进校园专栏实施方案____

____一、背景与目标____

本专栏致力于推进校园廉政文化建设，继续坚持校务公开和公示

制度。为达成这一目标，我们将在学生中定期开展廉政文化课，并充

分利用各科教材，特别是思想品德课，渗透廉洁文化教育，使学教活

动常态化。

____二、实施策略____

1.____注重结合____：廉政文化进校园活动需注重四个结合。首

先，将廉洁教育与课堂教学紧密结合，挖掘教材中的廉洁教育资源，

并在教学过程中重点提示和讲解；其次，结合法治教育和日常行为习

惯教育，培养学生的法治和道德意识；再次，与校园文化建设相结

合，营造风清气正的校园环境；最后，与党风廉政建设相结合，提升

党员干部的思想境界和道德情操。

2.____方法步骤____：

-____第一阶段____（___年___月至___月）：宣传发动，制

定完善实施方案，营造舆论氛围。

-____第二阶段____（___年___月至___月）：组织实施，按

照既定方案全方位推进，确保实效。

-____第三阶段____（___年___月）：检查验收，自查并迎接

上级检查。

-____第四阶段____（___年___月至___月）：总结提高，建

立长效机制，表彰先进。

____三、工作要求____

1.____责任落实____：成立廉政文化进校园工作领导小组，明确

责任分工，确保工作有序推进。

2.____督促检查____：定期对工作进行检查指导，督促各部门和

教育工作者不断创新，确保廉洁文化深入人心。

3.____宣传力度____：充分利用校园媒体宣传试点工作的好做法

和新成效，营造良好社会氛围。

4.____强化考核____：建立考核机制，将廉政文化进校园工作纳

入年度评价体系，对成绩突出的单位和个人进行表彰奖励，对工作不

力、成效不显著的进行通报批评。

通过本方案的实施，我们旨在创建“书香校园，文明校园，平安

校园，和谐校园”，为学校的持续健康发展提供坚实保障。

2024年廉政文化进学校工作总结范文（二）

“园”教育在学科教学中的融合，需系统梳理并整合学生思想品

德课程的教学内容，确保在教学过程中有效渗透廉政文化，并增加相

应的廉政教育内容。通过感受、交流、讨论等多种形式，加深学生对

清正廉洁品质的理解和体验。将“廉政文化进校园”教育活动的相关

要素与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合，以此促进教

风、学风、考风的健康发展，着力培养学生诚信做人、遵纪守法、廉

洁奉公的道德观念。

师德教育作为廉政建设的重要一环，我们将其作为廉政教育进校

园的核心任务之一。在过去的一年里，针对师德师风中存在的突出问

题、热点、焦点和难点，我们坚持从实际出发，开展“三评”活动：

首先是自评，要求全体教师依据《教育法》、《教师法》、《教师职

业道德规范》等相关规定，对自己的工作态度、思想作风、言谈举止

进行客观评价；其次是学生评教，通过问卷调查和座谈，收集学生对

教师作业批改、学生公正对待、辅导真心程度等方面的反馈；最后是

教师互评，重点检查教师是否尽职尽责、团结协作、维护其他教师在

学生中的威信。通过“三评”活动，我们深入了解了师德师风方面存

在的主要问题，并针对性地进行教育整改，确保廉政教育落到实处。

这一过程中，我们不仅树立了行业的良好风范，也展现了廉政建设的

新气象，促进了教师队伍对教育事业的热爱与投入。

同时，我们高度重视教代会、校务公开工作的重要性，将其作为

促进学校民主建设、加强党风廉政建设、从源头上预防和治理腐败的

重要抓手。教代会在推行校务公开中发挥了关键作用，通过校长向教

代会报告学校发展规划、改革方案等重大事项，以及教职工普遍关心

的问题，如学校经费收支等，增强了决策的透明度，确保了决策的科

学性和民主性。此外，我们还积极构建上下结合、内外结合的监督网

络，通过不记名问卷调查、发放行风评议征求意见表等方式，广泛收

集教师、学生、家长的意见和建议，并及时进行整改落实，有效提升

了学校的整体管理水平。

在取得显著成效的同时，我们也清醒地认识到存在的不足之处。

部分教师仍存在观望心理，对廉政建设的必要性认识不足。为此，我

们将进一步加强学