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《jqx》教学设计
教学内容:
部编版·年级上册第二单元第6课jqx
设计思路:
正确认读jqx,3个声母,读准音,认清形,jqx与ü相拼的规则是一年级上册汉
语拼音教学的一个重难点,jqx与ü相拼时学生容易忘记省略ü上的两点,拆分音
节时又不知为什么要补写两点。本节课通过动画、讲故事、读儿歌的形式,让学
生像看动画片一样,在轻松愉快的氛国中掌握j、q、x与ü相拼的规则。
正确拼读j、q、x和组成的音节,突出重点,突破难点。
教学目的:
1、正确认读jqx
2、掌握jqx与ü相拼的规则,正确拼读j、q、x和ü组成的音节
3、让学生喜欢上学习拼音
教学重点难点:
握和j、q、x与ü相拼时去掉两点还读的规则
教学过程
激趣导入:
1、小朋友们,欢迎你们继续踏上拼音王国的欢乐之旅,看看今天的王国又有什
么惊喜等着大家呢,哇,首先欢迎我们今天的特邀小嘉宾:小ü,还有我们最爱
的好伙伴喜洋洋,你看,他也背上了书包要和我们一起去学习呢,哦,后面还跟
着个灰太狼呢我们帮助喜洋洋一起打败灰太狼吧。
2、学习j、q、x的读法以及写法
J:鸡啄蝴蝶jjj,竖弯加点jjj,
q:气球拖线qqq,左上半圆qqq
x:刀切西瓜xxx
3、练习jqx与i相拼的四个声调
4、学习jqx与ü相拼的规则
1、讲故事
有一天,Jqx三兄弟在拼音工国里快乐地做游戏,小ü弟弟戴着妈妈刚买的新
帽子蹦蹦跳跳地来了,小ü弟弟说:三位哥哥,你们能和我一起玩吗?Jqx说当然
可以,但是你得把你的新帽子脱掉,不然,会弄脏的。”小ü弟弟听了,赶紧把帽子
脱下来,放在一边,就和jqx手拉手一起在拼音王国里开开心心地做游戏了。
我们来看看吧,书写的时候就要记得小ü要脱掉帽子哦,让我们一起拼一拼吧。
2、动画课件演示jqx与ü在一起脱帽子的过程。
3、拼读jqx与ü组成的音节。
4、儿歌强化记忆
①小小有礼貌,见了jqx就脱帽
②jqx,真淘气,从不和u在一起。
③小见了jqx,脱掉帽子还读u
5、过渡:小u和jqX在拼音王国里玩了一天,快乐的时光总是过得很快,小要回家
了,它还记得戴帽子回家吗?
6、儿歌记忆:
小u记性好,回家记得要戴帽
三、总结。
同学们,今天我们学习了声母jqx以及jqx与ü相拼的规则,希望大家拼读
和书写的时候要记得这个规则哦。同学们再见!
6.jqx
教学目标
1.学会声母j、q、x,读准音,认清形。认识“棋、鸡”两个字。
2.能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节,并知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写。
3.正确书写,并在学习过程中感受乐趣。
教学重点:
Jqx的发音,字形及音节的拼读。
教学难点:
与Jqx相拼时ü上两点省略的规则。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、情境激趣,复习引入
二、结合图画,识记声母
1.认读声母j。
介绍声母j的发音方法:声母j和“母鸡”的“鸡”读音很像,把“母鸡”的“鸡”读得轻一些,短一
些,就是j的读音。
编儿歌:母鸡蝴蝶,jjj。
2.认读声母q。
(1)出示声母q的字母卡片,结合图片介绍声母q的发音方法:把“七个”的“七”读得轻短
些,就是q的读音。
生跟读,念口诀:声母读得轻又短,qqq。
编儿歌:七个气球qqq。
(2)男女生拍手读。
3.认读声母x。
(1)(出示声母卡片x)结合图片引导学生想办法记住声母x。
(2)编儿歌:刀切西瓜xxx。小组赛读。
4.学习j、q、x的写法。
三、故事激趣,拼读音节
1.同学们刚刚认识了三个新朋友,我们的拼音宝宝们也想和它们交朋友,快看,第一个要和
j、q、x交朋友的是谁?
2.(出示i的拼音卡片)小i和j、q、x交朋友后就
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