外研版（2019） 选择性必修第三册 Unit 6 Nature in Words Presenting ideas 教案.docx

外研版（2019）选择性必修第三册Unit6NatureinWordsPresentingideas教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（2019）选择性必修第三册Unit6NatureinWords中的Presentingideas部分，主要涉及如何运用语言描述自然景观，表达个人观点和想法，包括词汇、句型及表达方式的运用。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了一定的自然景观词汇和句型，本节课将在此基础上进一步拓展学生的词汇量和表达能力，使其能够更加生动、准确地描述自然景观，并在表达个人观点时运用恰当的语言。教材中涉及的具体内容有自然景观的描绘、情感表达及观点陈述等。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力，符合新课程标准对核心素养的要求。具体目标包括：1.语言能力：通过描述自然景观，学生能够运用所学词汇和句型准确、流畅地表达自己的观点；2.思维品质：培养学生观察自然、感悟自然的能力，激发其创造力和想象力；3.学习能力：鼓励学生在课堂上积极互动，自主学习，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用语言表达个人对自然景观的感知和认识。

三、学情分析

本节课面向的学生为高中年级，他们在知识、能力和素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已经掌握了一定的英语基础词汇和语法知识，能够进行简单的英语对话和描述。但在描述自然景观方面，可能缺乏丰富的词汇和句型，需要进一步拓展和提升。

2.能力层面：学生在观察和描述自然景观方面可能存在一定的局限性，需要引导他们从多角度进行观察和思考。同时，学生在表达个人观点和情感时可能缺乏自信，需要鼓励他们大胆表达。

3.素质层面：学生具备一定的合作精神和探究意识，愿意在课堂上与同学互动。但在自主学习方面，部分学生可能存在依赖心理，需要培养他们独立思考和解决问题的能力。

在行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。

此外，学生对自然景观的兴趣程度和认知水平不同，对课程学习产生了一定的影响。教师需要关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣，提高课程学习的实效性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解自然景观描述的词汇和句型，为学生提供范例和指导。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自对自然景观的观察和感受，促进思维碰撞。

3.情境模拟法：通过模拟自然景观的情境，让学生在实际语境中练习语言表达。

教学手段：

1.多媒体展示：使用图片、视频等媒体素材，直观展示自然景观，激发学生兴趣。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行在线测试和即时反馈，提高学习效果。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识获取渠道。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括Unit6NatureinWords的相关课文和词汇表，要求学生预习并掌握基本概念。

-设计预习问题：如“描述你最喜欢的自然景观，并解释为什么？”引导学生结合课文内容进行思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习测试和学生的反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文和词汇表，理解自然景观的描述方法。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高课堂学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示自然景观的图片或视频，引入课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何运用课文中的词汇和句型来描述自然景观。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生描述自然景观并分享，互相评价和修改。

-解答疑问：针对学生在描述过程中遇到的问题，给予指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用所学知识。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，实践描述自然景观的技能。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解描述自然景观的技巧和注意事项。

-实践活动法：通过实际描述活动，让学生掌握描述技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解描述自然景观的方法，掌握