2024年高中化学人教版讲义练习大单元六　第十六章　第74讲　以性质为主的探究类综合实验.docxVIP

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第74讲以性质为主的探究类综合实验

[复习目标]1.能根据不同情景、不同类型实验特点评价或设计解决问题的简单方案。2.建立解答探究类综合实验的思维模型。

类型一物质性质的探究

1．物质性质探究类实验的类型

(1)根据物质性质设计实验方案

(2)根据物质的结构(或官能团)设计实验方案

2．物质性质探究类实验的常见操作及原因

操作

目的或原因

沉淀水洗

除去××(可溶于水)杂质

沉淀用乙醇洗涤

a.减小固体的溶解度；b.除去固体表面吸附的杂质；c.乙醇挥发带走水分，使固体快速干燥

冷凝回流

防止××蒸气逸出脱离反应体系；提高××物质的转化率

控制溶液pH

防止××离子水解；防止××离子沉淀；确保××离子沉淀完全；防止××溶解等

“趁热过滤”后，有时先向滤液中加入少量水，加热至沸腾，然后再“冷却结晶”

稀释溶液，防止降温过程中杂质析出，提高产品的纯度

加过量A试剂

使B物质反应完全(或提高B物质的转化率等)

温度不高于××℃

温度过高××物质分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)或××物质挥发(如浓硝酸、浓盐酸)或××物质氧化(如Na2SO3等)或促进××物质水解(如AlCl3等)

减压蒸馏(减压蒸发)

减小压强，使液体沸点降低，防止××物质受热分解(如H2O2、浓硝酸、NH4HCO3等)

蒸发、反应时的气体氛围

抑制××离子的水解(如加热蒸发AlCl3溶液时需在HCl气流中进行，加热MgCl2·6H2O制MgCl2时需在HCl气流中进行等)

配制某溶液前先煮沸水

除去溶解在水中的氧气，防止××物质被氧化

反应容器中用玻璃管和大气相通

指示容器中压强大小，避免反应容器中压强过大

1．(2021·福建，12)NaNO2溶液和NH4Cl溶液可发生反应：NaNO2＋NH4Cleq\o(=====,\s\up7(△))N2↑＋NaCl＋2H2O。为探究反应速率与c(NaNO2)的关系，利用如图装置(夹持仪器略去)进行实验。

实验步骤：往A中加入一定体积(V)的2.0mol·L－1NaNO2溶液、2.0mol·L－1NH4Cl溶液和水，充分搅拌。控制体系温度，通过分液漏斗往A中加入1.0mol·L－1醋酸，当导管口气泡均匀稳定冒出时，开始用排水法收集气体，用秒表测量收集1.0molN2所需的时间，重复多次取平均值(t)。

回答下列问题：

(1)仪器A的名称为________。

(2)检验装置气密性的方法：关闭止水夹K，_______________________________________

_____________________________________________________________________________。

(3)若需控制体系的温度为36℃，采取的合理加热方式为__________________。

(4)每组实验过程中，反应物浓度变化很小，忽略其对反应速率测定的影响。实验数据如表所示。

实验编号

V/mL

t/s

NaNO2溶液

NH4Cl溶液

醋酸

水

1

4.0

V1

4.0

8.0

334

2

V2

4.0

4.0

V3

150

3

8.0

4.0

4.0

4.0

83

4

12.0

4.0

4.0

0.0

38

①V1＝________，V3＝________。

②该反应的速率方程为v＝k·cm(NaNO2)·c(NH4Cl)·c(H＋)，k为反应速率常数。利用实验数据计算得m＝________(填整数)。

③醋酸的作用是________________________________________________________________。

(5)如果用同浓度的盐酸代替醋酸进行实验1，NaNO2与盐酸反应生成HNO2，HNO2分解产生等物质的量的两种气体，反应结束后，A中红棕色气体逐渐变浅，装置中还能观察到的现象有____________________________________________________________________________。

HNO2分解的化学方程式为_______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

2．(2023·江西上饶统考一模)碘化亚铜(CuI)是重要的有机催化剂。某学习小组用如图装置制备CuI，并设计实验探究其性质。已知：碘化亚铜(CuI)是白色固体，难溶于水，易与K