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学习廉洁从教心得体会

学习廉洁从教心得体会1

最近，廉洁文化进入校园，我校针对学生开展了很多有益的活动。作为“人类灵魂的工程师“，经过仔细的学习，我深切地体会到：廉洁从教就是要求教师在整个训练教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。训练本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代训练活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。

廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素养要求的重要内容，也是教师育人的品德根底。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和进展。

一个教师只有喜爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去训练学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。“教师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑“之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、榜样行为来感染、影响并标准学生。教师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。

作为一名教师，教学过程中，每天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习欢乐吗？课上学得好吗？我关怀他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮忙他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以许多家长会想方法接近教师，甚至是给教师送礼。假如我们教师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜爱我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得教师是那么地关怀自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会特地想到要怎样来接近教师，如何跟教师搞好关系，送些什么礼物给教师了。

作为教师，担负着训练下一代的重任。教师假如领先垂范廉洁奉公的优良品德，不仅对学生进展言传，而且还以身示范，一方面训练青少年学生熟悉腐败之丑恶和危害性，另一方面训练学生做一个清廉纯净之士，为构建和谐社会奠定人才根底。同时还以教师的廉洁形象来训练、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有典范，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。

“俭以养德，廉以养教“，作为教师，“心底无私天地宽。“，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献“的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关怀学生的”可持续进展，真心爱生如子，献身训练，做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起宽阔的蓝天。

学习廉洁从教心得体会2

古人曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教，因此我们在平常的教学中，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，在学生中起表率作用，这样才能培育出品德高尚的将来建立者。教师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。随着廉洁文化走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和敬重。“敬廉崇洁，诚恳守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来授业解惑，引导学生在学问的海洋里游览而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培育学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下，“廉洁从教”应成为我们每位教师都要遵守职业道德和高尚情操。

第一、爱岗敬业，开拓创新

以一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，教师在平常在教学过程中要树立“以人为本”的训练理念。做到仔细备课、细心设计教学预案，仔细上课，仔细批改作业，辅导学生并帮忙学生树立终身学习的思想。做到与时俱进，不断更新学问，更新观念，增加创新意识，努力把握现代训练方法和训练手段，提高自身教书育人的力量和水平。教师在训练教学活动中要公正、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有急躁。

只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待学生的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给学生做人的道理，信任每一个学生