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小学语文教师年度考核个人总结集锦15篇
小学语文教师年度考核个人总结1
转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走了一年。追忆往昔,
展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名
合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将20—年度工作情
况总结如下:
一、师德方面:加强修养,塑造“师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的
位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,
这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自
己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师
范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的
“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶
情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己
水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更
大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我。
20_年—月20_年—月我担任—级—班的教学工作,20_年
—月至今担任20_级_、_两个外语实验班的教学。对于一名教
师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识
的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上
课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水
平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但m己订阅了三四种
中学语文教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学语文
教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法
尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教
学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理
论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在
教学程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心
向老教师学习,力争从他们那里尽增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识,接受信息多,因此我从和他们的交流中
亦能丰富我的教学知识。
我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领
导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,
争取较出色的完成高三语文教学。为此,我一方面下苦功完善自
身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行教
学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向杨远大老、
王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程,
虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课
的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教
学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在教学方面
有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点,我教的班级
在历次语文考试当中都取的了较好的成绩,名次一般保持在年级
前三四名。接手这两个外语实验班的教学,我更是一点不敢放松,
每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一
学期的工夫没有白费,这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作:全心全意,尽职尽责
我所带的一级—班是我踏上教师岗位第一年就担任班主任的
班级。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分
时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时
间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管
理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原,要求学生做
到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多
的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关
系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不歧视任
何一个学生,
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