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小学语文教师业务理论考试试题

语文课程标准部分：

一、填空题。（共10分）

1.课程目标根据（）三个维度设计。

2.课程目标积极倡导()的学习方式。

3.第一学段要求学生学习默读，做到（）；第二学段要求学生初步

学会默读，能对课文中不理解的地方（）；第三学段要求学生默读

有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。

二、选择题。（共10分）

1.阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。

A、感受、理解、欣赏B、感受、理解、欣赏、评价

C、感知、理解、了解、欣赏

2.学生作文修改的评价要：（）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度

③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法

A、①B、①③C、①③④D、①②③④

3.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）

①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。

③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

4.（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。

（1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力；

（3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神；

5.新课程积极倡导的学生观是（）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学

生是具有独立意义的人

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

三、分析题。（4分）

有观点称：“语文积累指的是多读课文，多背古诗文。”你认为对吗？为什么？

请阐述你的观点。

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四、论述题。

1.新课标规定语文课程的根本目的是“致力于学生语文素养的形成与发展”，

你是怎么理解这一根本目的的？平时的教学中你又是如何提高学生的语文素

养的？请你谈一谈。（6分）

教材教法部分：

一、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。(4分)

刚劲（jìnjìnɡ）憎恶（zēngzèng）运载（zǎizài）狂风怒号（háohào）

．．．．

唱和(hèhé)勉强（qiǎngqiáng）归宿（sùxiù）自作自受（zuōzuò）

．．．．

二、圈出下面词语中的错别字并改正。（4分）

应接不瑕（）鱼惯而出（）张慌失措（）可见一班（）

纷至踏来（）一泄千里（