必威体育精装版统编版小学六年级语文上册第三单元综合素养培优提升检测卷（附答案）.docx

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………必威体育精装版统编版小学六年级语文上册第三单元综合素养培优提升检测卷（附答案）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

时间：90分钟满分：100分

注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

一、看拼音写词语。

二、辨字组词。

雕()裁()磕()

准()截()瞌()

三、选择题。

1.下列词语加点字读音和书写全部正确的一项是（）

A．豁开（huō）?陨石（yǔn）?俨然（yǎn）?

B．盔甲（kuī）?攒聚（zǎn）?正中（zhēnɡ）?

C．卡住（kǎ）?叉腿（chǎ）?分析（xī）?

D．土壤（rǎnɡ）培养（béi）?矗立（chù）

2．下面说法正确的一项是（??）

A．文章的阅读目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细

B．《故宫博物院》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提示，形式多样

C．《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应删去

D．《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件

四、把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。

前()尽()????威风()()

()()风云别出()()????

弄()成()????大步()()

()()有味????忘乎()()

1．三国时代，出现了一位()的人物，他就是曹操。

2．老师发满分试卷，读到我的名字，我()地走向讲台。

3．这是一场()、充满特色的联欢晚会。

五、按要求写句子。

1．火星是一个非常干燥的星球。（缩句）

2．一根纳鞋底的线把竹节穿在一起，就成了竹节人。（改为“被”字句）

3．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

六、根据课文内容填空。

1．读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，须特别注意文中写“我们”投入地、的部分。

2．《宇宙生命之谜》一文告诉我们，陨石上存在有机分子，说明；地球之外是人类一直探索的宇宙之谜。

3．读了《故宫博物院》后，我会选择、这两个景点，在游故宫的时候为同行人作讲解。

4．读了朱熹的《春日》后，我喜欢其中“、

”这两句诗。

七、阅读。

我的童年（节选）

到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了，自己当然也希望成为那样的英雄。

有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上沙砾，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。

1．根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容吃东西又猛又急的样子。()

（2）好像数自己家藏的珍宝那样清楚。(