鲁教版化学九年级下册 第八单元 第一节 海洋化学资源 教案.docx

鲁教版化学九年级下册第八单元第一节海洋化学资源教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：鲁教版化学九年级下册第八单元第一节海洋化学资源

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提高学生对海洋化学资源的认识，培养科学探究与创新意识。

2.增强学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生关注环境保护，形成可持续发展的观念。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对化学元素和化合物有了初步的了解。在知识层次上，学生能够掌握基本的化学概念和原理，但对于海洋化学资源这一领域的知识较为陌生。在能力方面，学生具备一定的观察能力、实验能力和分析问题的能力，但需要进一步提高综合运用知识解决实际问题的能力。

在素质方面，学生具备较强的学习兴趣和好奇心，愿意主动探索新知识。然而，部分学生在学习过程中可能存在拖延、粗心大意等行为习惯，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和掌握。

此外，九年级学生面临着中考的压力，对课程学习的重视程度较高。但海洋化学资源与日常生活联系紧密，易于激发学生的兴趣，有助于提高他们的学习积极性。因此，在教学过程中，应充分考虑学生的实际情况，调动他们的学习热情，引导他们主动参与课堂讨论和实践活动。

教学资源

-鲁教版化学九年级下册教材

-海洋化学资源相关教学PPT

-实验室实验器材（如试管、滴定板、实验药品等）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-网络资源（海洋化学研究文章、视频资料）

-教学模型或实物（如海洋矿物样本）

-化学实验操作指导手册

-学生作业本与练习册

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始学习一个新的单元——海洋化学资源。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学习了哪些化学资源，它们是如何被人类利用的？

-现在，让我们一起思考一下，地球表面约70%被海洋覆盖，那么海洋中是否也蕴含着丰富的化学资源呢？今天，我们就来揭开海洋化学资源的神秘面纱。

2.课程内容介绍

-首先，请同学们打开教材，翻到第八单元第一节。在这一节中，我们将学习海洋化学资源的种类、分布及其开发利用。

-在学习过程中，请大家注意以下几点：

-海洋化学资源的种类繁多，包括海洋矿物资源、海洋生物资源和海洋能源等；

-这些资源的分布具有一定的规律性，与地理、地质条件密切相关；

-人类在开发利用海洋化学资源时，需要遵循可持续发展的原则，以保护海洋环境。

3.课文主旨内容探究

-现在，我们开始探究课文主旨。请同学们阅读教材第一部分“海洋化学资源的种类”，思考以下问题：

-海洋中有哪些常见的化学资源？

-这些资源是如何被人类利用的？

-阅读完毕后，请小组讨论，分享你们的发现。

4.课堂讨论

-接下来，我们进行课堂讨论。请各小组代表汇报你们的讨论成果，其他同学注意倾听，随时补充或提问。

-（学生汇报，教师点评并总结）

5.案例分析

-现在，我们来分析一个具体的案例。请同学们阅读教材中的“案例分析——海洋石油资源的开发与利用”，思考以下问题：

-海洋石油资源是如何形成的？

-海洋石油资源的开发对我国经济发展有哪些影响？

-在开发过程中，可能会遇到哪些环境问题？

-阅读完毕后，请同学们发表自己的看法，并尝试提出解决环境问题的方法。

6.实验探究

-接下来，我们进行实验探究。请同学们分组，每组准备实验器材，按照教材中的实验步骤进行实验。

-实验过程中，请注意安全操作，观察实验现象，并记录实验数据。

-实验结束后，请各组汇报实验结果，并讨论实验现象背后的化学原理。

7.总结与反思

-现在，我们来总结一下本节课的内容。请同学们回顾一下，我们学习了哪些海洋化学资源？

-同时，请大家思考一下，在开发利用海洋化学资源时，我们应该如何保护海洋环境，实现可持续发展？

-最后，请同学们谈谈对本节课的学习感受，以及自己在学习过程中遇到的困难和问题。

8.作业布置

-作为课后作业，请同学们完成以下任务：

-深入了解一种海洋化学资源，查阅相关资料，撰写一篇研究报告；

-结合本节课的学习，思考如何将所学的知识应用到实际生活中，为保护海洋环境做出贡献。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练列举出海洋化学资源的种类，包括海洋矿物资源、海洋生物资源和海洋能源等。

-学生理解了海洋化学资源的分布规律，知道不同资源与地理、地质条件的关系。

-学生掌握了海洋化学资源的开发利用方法，以及在实际应用中可能遇到的问题和挑战。

-学生能够通过实验探究，了解海洋化学资源的提取和利