三上四单元口语交际教学课件.pptxVIP

说说名字里的故事

临沂北园路小学

三上四单元口语交际

任务发布：

我们将进行一场预测围读会。用预测的方法来充分体验猜读的乐趣，请同学们积极准备，开启你的猜测与推想的阅读之旅吧！

学习活动一：我的特色姓名卡

分享前置任务特色姓名卡，用几句话简单介绍一下自己的制作的想法

学习活动二：分享调查结果体会姓名之趣

学习提示：

小组同学互相分享姓名调查表，按照要求评价，选择一名代表上台分享。（限时8分钟）

交流评价表

1.分享时能把了解到的信息讲清楚。

2.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。

3.声音洪亮清晰，表情自然大方。

4.遵守分享纪律，不打断别人讲话。（3颗星）

1.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。

2.分享时能把了解到的信息讲清楚。

3.遵守分享纪律，不打断别人讲话。（2颗星）

1.分享时能把了解到的信息讲清楚。

2.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。（1颗星）

交流提示：

名字＋含义+来历

学习活动二：分享调查结果体会姓名之趣

交流提示：

名字＋含义+来历

交流评价表

评价标准

我的得分

1.分享时能把了解到的信息讲清楚。（）

2.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。（）

3.声音洪亮清晰，表情自然大方。（）

4.遵守分享纪律，不打断别人讲话。（）

1.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。（）

2.分享时能把了解到的信息讲清楚。（）

3.遵守分享纪律，不打断别人讲话。（）

1.分享时能把了解到的信息讲清楚。（）

2.听别人讲话的时候，有礼貌的回应。（）

看看全班同学的名字，猜一猜自己感兴趣的名字的含义。

要求：

猜的同学：猜有依据，说有条理。

被猜的同学：礼貌回应，耐心解释。

其他同学：认真倾听，不抢话头。

学习活动二：分享调查结果体会姓名之趣

学习活动三:感受名字里的寓意