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小学综合实践活动方案汇编15篇

小学综合实践活动方案1

教学目标：

1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊

重他人的意识。

2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。

教学重点：培养学生自尊及尊重他人的意识

教学难点：让学生在生活中明白怎样去尊重别人

教学用具：多媒体

教学过程：

一、提问导入

出示背景资料中的第3幅图提问：“这位学生在做什么？他的行为说明了什

么？”请学生思考。

二、活动过程

1、讲故事。

讲讲古人和现代人尊重别人的故事。

教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊

重他人是不分职位高底贵贱的。

让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使

学生体会到老年学者对知识和人的尊重。

2、议一议。

（1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨

论。

（2）教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅

图后，能够点明：如果我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立刻改正。

3、说一说。

第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自我的做法表演出来后阐述理由。第

3幅图和第4幅图的资料能够让学生自我先进行充分的想象：图上画的是什么地

方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行归纳

总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自我会怎样做，目的是为学生树立

行为上的榜样。

三、活动评价

主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的

榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。

引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自我经过活动的收获。

四、活动延伸

请学生在家中与父母一齐讨论一下，在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家

庭生活中如何互相尊重。

小学综合实践活动方案2

暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学

校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧!

1、练字

读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练

字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求

一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田

字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交

一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。

2、阅读

为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好

习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的经典名著、

科普读物、儿童读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五

年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书

卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。

3、“捡石头、画石头”

假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过

观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是

故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至

少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校收藏。

小学综合实践活动方案3

活动目的：

为让学生更大程度地接触大自然、感受生活的美好，也为了培养学生热爱祖

国大好河山的情感，让学生在活动的过程中，发现美，感受美，进一步增强环境

保护意识，争做一个文明的小市民。我校师生决定4月13日去合肥植物园参观。

活动初步计划：

时间：4月13日

地点：合肥植物园

参加人员：一年级师生，约550多人。

教师人员安排：负责人：王岚

一（1）束然张婷婷一（2）叶婷婷汪爱梅一（3）方义炳卢娟

一（4）郭云劳芮一（5）朱红许玉珍一（6）袁燕敏宇世蓉

一（7）郑海燕马勤一（8）乔利荣廖红玲

一（9）李丽李慧一（10）刘晓娟张宏强

后勤、联络员：王岚(兼)

活动费用：25元/人（午餐自带）

活动安排：