高一上学期体育与健康人教版 篮球二基本战术 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版篮球二基本战术教案

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版《体育与健康》高一上学期篮球章节为基础，结合学生实际水平和兴趣，围绕篮球基本战术展开教学。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习、比赛等形式，帮助学生掌握篮球二基本战术的运用，提高学生的实战能力。同时，注重培养学生的团队协作意识和竞技精神，为后续篮球教学奠定基础。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，使其能够熟练运用篮球基本战术，增强比赛中的应变能力。

2.培养学生的健康行为，通过篮球训练提高身体协调性、灵活性和体能，促进身心健康。

3.塑造学生的体育品德，强调团队合作、公平竞技，增强学生的责任感和团队荣誉感。

重点难点及解决办法

重点：篮球基本战术的理解与运用，包括进攻战术和防守战术的配合。

难点：战术配合的时机把握和队员间的默契配合。

解决办法：

1.采用分步骤教学，先讲解基本战术理论，再通过视频案例分析，让学生直观理解战术应用。

2.组织小组练习，让学生在实战中体验战术配合，教师现场指导，及时纠正错误。

3.安排模拟比赛，增加实战训练，提升学生的战术运用能力和团队协作。

4.强调战术训练中的沟通与反馈，培养学生主动沟通和调整战术的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解篮球战术理论知识，同时现场演示，增强学生的感性认识。

2.设计分组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟比赛中体验战术实施，促进学生的主动参与和互动。

3.利用多媒体教学，播放专业比赛视频，分析战术运用实例，帮助学生理解战术精髓。

4.实施项目导向学习，通过设置具体的教学目标，引导学生进行战术训练，提升学生的实战能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的篮球比赛视频，展示高水平的战术配合，让学生感受篮球战术的魅力。

2.提出问题：视频中的队伍是如何通过战术配合赢得比赛的？激发学生的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解进攻战术：以人教版教材为例，详细讲解进攻战术的基本原则和步骤。

2.讲解防守战术：同样以教材为基础，讲解防守战术的种类和运用方法。

3.示范演示：教师现场示范进攻和防守战术，让学生直观理解战术实施过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分组进行进攻和防守战术的练习，教师巡回指导，纠正错误。

2.讨论交流：学生练习后，组织讨论交流，分享战术实施过程中的心得体会。

四、师生互动环节（10分钟）

1.情境模拟：设置一个实战情境，让学生在模拟比赛中运用所学战术。

2.角色扮演：学生扮演教练和队员角色，讨论如何在实际比赛中运用战术。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：请学生回答本节课所学的篮球战术的基本原则和运用方法。

2.学生互问：鼓励学生之间互相提问，巩固所学知识。

六、总结环节（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学的篮球战术进行总结，强调重点和难点。

2.学生反馈：学生反馈本节课的学习收获，提出疑问。

七、课后作业（课后完成）

1.观看篮球比赛视频，分析比赛中的战术运用。

2.编写一份篮球战术训练计划，结合所学知识进行实践。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《篮球战术解析》：详细介绍篮球比赛中的各种战术及其应用。

-《篮球训练方法》：提供不同战术训练的具体方法和步骤。

-《篮球比赛规则解析》：帮助学生更好地理解比赛规则，提高比赛中的应变能力。

2.课后自主学习和探究：

-观看NBA或其他专业篮球比赛，记录比赛中的战术运用，分析其效果。

-阅读篮球战术相关的书籍或文章，深入了解不同战术的原理和实施技巧。

-参与篮球社区讨论，与其他篮球爱好者交流战术心得，分享学习经验。

-设计自己的篮球战术方案，结合所学知识，尝试在训练中实施。

-定期组织篮球比赛，将所学战术应用于实战中，检验学习成果。

-通过视频录制自己的训练过程，回看并分析技术动作是否规范，战术运用是否合理。

-阅读篮球名将的传记，了解他们的训练方法和比赛经历，汲取他们的成功经验。

-参加篮球训练营或讲座，向专业教练学习更高级的篮球技巧和战术。

-定期进行体能训练，提高自己的身体素质，为篮球战术的实施奠定基础。

-学习篮球战术的发展历史，了解不同时期战术的演变和创新。

-探究篮球战术与心理学的关系，如何通过战术调整影响对手的心理状态。

-分析篮球战术与团队配合的关系，探讨如何通过战术提高团队的协作效率。

-研究篮球战术在比赛中的