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初中学生劳动课教育方案
初中学生劳动课教育方案(通用15篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前制定一份
优秀的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要
怎么制定呢?下面是小编整理的初中学生劳动课教育方案(通用15
篇),希望能够帮助到大家。
初中学生劳动课教育方案1
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,是全
面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。
学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有
培养劳动技术技能、技术素养的主要功能,同时还具有以劳树德、以
劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合
功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神,结合我校培养新
时代的劳动者教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动
与技术”校本课程的经验,制定《劳动教育实施方案》。
二、总体目标
劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性
于一体的综合学科,在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在高中
一年级开设“劳动技术课”,高中二年级开设“通用技术课”,贯穿
高中三个年级开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技
术培养学生的基本素质,又要使学生掌握一定的高新科技知识,具有
科技意识和创新精神,更好地完成劳动技术教育的教学任务。
三、具体措施
1.加强学习,确立劳动教育的地位。
每学期初组织教师进一步学习教育方针,认识“五育”发展的整
体性和全面性;学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通
知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》,从
培养目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动
教学纲要》,明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育
的先进经验,增强教育工作的时代感。
同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,
要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”:我们把劳动
教育列入工作计划,学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人
手一册,一人一份,保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度,
保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位,促进了劳动教
育的顺利开展。
2.因地制宜,开辟劳动教育基地。
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进
行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进
劳动基地的开辟与建立。
首先,利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每学年
开展学生帮厨活动;我校的农场,每学年安排学生实践体验。近几年
来,我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化
带、花坛和草坪,我们将其划分给班级包干,负责卫生保洁工作。
其次,我们经常组织学生到复兴社区参加公益性劳动,将复兴社
区作为校外的劳动教育基地,由各年级学生轮流做好公益服务工作。
此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮
着做,还通过定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。
3.开展研究,提高劳动教育质量。
积极开展教学研究,努力提高劳动课教学的质量,是优化劳动教
育的关键。我校组织教师认真学习《劳动教学纲要》;深刻领会纲要
对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托,举行了
劳动教学公开课,课后,重点讨论研究劳动课教学的基本模式。
4.各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳
动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,
并充分注意教育形势的趣、活、实。要求:每班进行一次关于劳动教
育的主题班会,组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,
组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料,学期末,学
校将评选劳动先进班集体。
5.学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”,培
养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
6.各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体
会”活动,让学生在活动中学本领,做主人。
7.举行竞赛,激发劳动教育情趣。
8.开展评选“劳动能手”等活动。
初中学生劳动课教育方案2
为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生
劳动教育的意见》,切实加强中小学生劳动教育工作,更好
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