《故都的秋》拓展课件.pptxVIP

《故都的秋》

拓展审美鉴赏与创造

[素材积累]

●1．在《荷塘月色》里，朱自清先生用超然的态度来看待外在事物。无论荷塘里多么热闹，他隔

着不能朗照的月色看过去，不觉吵闹得无法忍受，也不去禁止蝉噪和蛙鸣，只是这么远远地观看，居

然还看出一些美，“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。朱

自清先生在这么嘈杂的荷塘旁，仍能感受到和谐，这种心态是努力的超然，旨在尽力追寻一种美景，

通过“另一世界”，来安慰自己的心灵。

《荷塘月色》里所寻求的美景，正是这种“追求”心态的写照。光与影，蛙与蝉，荷叶与流水，

远山与柳树，都是不同的景物，呈现不同的价值，然而在“不能朗照”的月色下，这些朦胧的外在事

物都有着和谐的共性，给了作者片刻的心灵慰藉。

【适用话题】可用于“给心灵一片空间”“超然的态度”“感悟自然，感悟人生”“民族精神”

等写作话题。

●2．在日本留学时，郁达夫就很佩服胡适。回国后，他参加外交官考试，结果败北；之后，意欲拜

访胡适，又无果。这些经历激发了心高气傲的郁达夫献身新文学的雄心壮志。没多久，他发表《夕阳楼

日记》，说胡适“跟了外国的新人物，跑来跑去跑几次，把他们几个外国人的粗浅的演说，糊糊涂涂地

翻译，便算新思想家了”。这样，郁达夫将胡适引入笔战。过后，他又写了历史小说《采石矶》，以愤

世嫉俗、郁郁不得志的清中叶诗人黄仲则寄托自己的郁愤，而那个考据权威戴东原则暗指胡适。小说中

的黄仲则谈起戴东原，愤愤地说：“即使我再妒忌人家的大名，我的心地，却比他们的大言欺世、排斥

异己，光明得多哩！

我究竟不在陷害人家，不在卑污苟贱地迎合世人。”这正是郁达夫想对胡适说的话。胡适疲于应付这

类意气之争，主动写信给郁达夫，希望化干戈为玉帛。郁达夫接到“息战书”后，为自己的狂妄惭愧，

立即言辞诚恳地复信，一场论争画上句号。

【适用话题】可用于“人生格局”“坦诚相待”“认知与态度”等写作话题。

[聚焦高考]

赏析散文的语言

考点链接

散文的一大特色就是语言美。优美凝练的语言增强了散文的可读性和美感，同时也是理解和整体把握

散文的关键。如朱自清散文《荷塘月色》中，“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”这

些语句运用叠词描绘景物，音韵和谐，使景物特征更加鲜明、生动。“树缝里也漏着一两点路灯光，

没精打采的，是渴睡人的眼。”这句话则通过拟人化的比喻，把树缝里漏出来的“没精打采”的路灯

光比作“渴睡人的眼”，反衬出月色的朦胧迷人。

鉴赏语言是散文阅读中常考的考点，既可单独设题，也可将语言赏析与分析手法、概括主题、分析结

构等考点结合起来进行考查。命题角度主要包括两方面，一是理解句意，重在语言的思想性层面；二

是鉴赏语言，重在考查对语言的艺术性的理解和把握，是对语言的表达技巧、修辞、写作手法及其效

果的分析。

典题在线

阅读下面的文字，完成后面的题。

虹关何处落徽墨

石红许

在冬天，在春天……为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在虹关①墨染了一样的旧弄堂里，闯进

一栋又一栋装满了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足。行走在虹关，

我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。

婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻白费

心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多

关于徽墨的记忆。

欣慰的是，季节扯起的丹青屏风里，总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟，华盖如伞，累了，就在

树下坐一坐，仰望绵延浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里

把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中，画在人中，昔日贩夫走卒、野老道者的身

影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮，随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落

下来，把人带进梦里故园。

一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗？石板路上，不时与村人擦肩

而过；老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语：质朴、慈祥、

安然，小桥、流水、人家……虹关，允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。

虹关伫立，徽墨式微。近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人们迅速地移情

别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早已被墨汁横插一杠，固态墨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。到

后来，实现了从纸张到数字化的