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校本培训2.0研修总结(合集7篇)

校本培训2.0研修总结第1篇

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务

能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

1.加强理论学习，提高思想认识。

开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，参加了学

校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等使自己

改变观念，提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效

性，制订了个人研修计划。

2.积极参加校本培训活动和教研组活动，提升自己的专业知识。

每周三是我校的校本培训时间，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校

本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《语文新课标》

等专题进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解；通过电脑技术的培

训，提高了对运用电脑技术上课的能力；在教研组活动中，我积极参加各种专题学

习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中

有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，能通过听课评课多学习别人的`优点

和长处，提高自己的教学水平。

3.参加多种研修模式，全面提升自己素质。

2）、自主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思，找出自己在某一方

面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方

式。

4.积极参加学校安排的各种培训学习，提高自己的教研能力。

根据学校安排，我参加了省上组织的《“名师之路”之“新理念、新课程”》，主动报

名参加20xx年度网上国培学习《新课标教育教学能力》，同时还积极订阅了一份

与教学有关的书籍，通过这些活动，学习其中先进的教育教学经验，提升自己的专

业知识。

5.研修内容丰富多彩

1）、加强师德师风的学习，使自己成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为

本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规

定的“八项禁令”“六项规定”，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守

法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷

模，学生、家长、社会满意的好教师。

2）、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研

修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标

如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策

略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处

等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学

行为背后的教育观念。

3）、加强基本功训练，努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功，每月

向学校上交10页教学笔记，4张篇教育教学反思。

总之，校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育、教学理

念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己。我将在今后的工作

中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作

能更上一层楼。

校本培训2.0研修总结第2篇

本学期，围绕校本研修主题，提高个人素质，我做了一些工作，以促使自己的工作

再上一个新台阶。

一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录和听课笔记，踊跃发言，提

出自己的见解，坚持记录理论学习笔记，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实

自己，提高自己的理论素养。

二、在学习的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导

自己的教学工作。我班的学生水平参差不齐，学习校本研修中“如何有效指导学生

的朗读”后，我根据班级的实际情况，将学生的学习情况记录在档，适时跟踪学生

的学习情况，使得学生的朗读能力逐步提高。在教学中，我随时留心记录教学中的

心得体会以及对教育教学工作的感悟，认真撰写教育随笔。

三、积极参与网络研修，每天都要上网浏览瓯海教育网上新发表的博文，增长自己

的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流，我认

识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也使自己有了更多的

紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。

四、通过学习和研究，提高了自身素质，使教育教学水平有了更大的`提高。尤其

是在研修了“如何有效指导学生的朗读”之后，针对班内后进生较多的现象，针对学

生的个性差异，因材施教，采用不同的教学方法，积极引导学生参与到小组学习

中，使得班级的教学成绩有了显著的提高。这些都是参与校本