- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
外研版(2019)必修第二册Unit4StageandscreenDevelopingideas教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
外研版(2019)必修第二册Unit4StageandscreenDevelopingideas教案
设计意图
本节课旨在通过外研版(2019)必修第二册Unit4StageandscreenDevelopingideas的内容,帮助学生深入了解舞台与影视艺术的相关知识,提高学生的阅读理解能力、词汇运用能力和批判性思维能力。通过分析课文,使学生掌握舞台表演与影视制作的基本要素,培养学生的审美情趣,为后续学习打下坚实基础。同时,结合学生所在年级的知识深度,注重实践性与实用性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
核心素养目标
1.语言能力:培养学生准确理解和使用与舞台和影视相关的词汇和表达,提高学生在实际语境中运用英语进行描述、分析和交流的能力。
2.思维品质:通过分析课文内容,发展学生的批判性思维,培养其推理、判断和解决问题的能力。
3.文化意识:引导学生了解舞台与影视艺术的文化背景,增强对不同文化现象的敏感度和理解力。
4.学习策略:教授学生有效的阅读策略,如扫读、寻读、精读等,以提高阅读效率和理解能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握与舞台和影视相关的专业词汇。
2.理解课文内容,分析舞台与影视制作的基本要素。
3.运用批判性思维,对课文进行深入解读。
难点:
1.对专业词汇的理解和运用。
2.掌握课文中的复杂句型和语法结构。
3.将理论知识转化为实际分析和评价能力。
解决办法:
1.通过词汇卡片、例句和实际场景对话,帮助学生理解和记忆专业词汇。
2.采用问题引导、图表解析、分组讨论等方法,帮助学生梳理课文结构,理解复杂句型。
3.设计案例分析和角色扮演活动,让学生在实际语境中运用所学知识,提高分析和评价能力。
4.对学生进行个别辅导,针对不同学生的学习难点,提供个性化指导。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备外研版(2019)必修第二册课本。
2.辅助材料:准备与舞台和影视相关的图片、视频片段,以及相关背景资料。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等播放设备,以及白板和马克笔。
4.教室布置:设置分组讨论区,便于学生进行小组活动和交流。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对舞台和影视艺术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道舞台和影视艺术是什么吗?它们与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于舞台表演和影视制作的图片或视频片段,让学生初步感受它们的魅力或特点。
简短介绍舞台和影视艺术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.舞台和影视艺术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解舞台和影视艺术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解舞台和影视艺术的定义,包括它们的主要组成元素或结构。
详细介绍舞台和影视艺术的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.舞台和影视艺术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解舞台和影视艺术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的舞台和影视艺术案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解舞台和影视艺术的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用舞台和影视艺术解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论舞台和影视艺术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与舞台和影视艺术相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对舞台和影视艺术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调舞台和影视艺术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括舞台和影视艺术的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调舞台和影视艺术在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用舞台和影视艺术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于舞台和影视艺术的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.舞台和影视艺术的
您可能关注的文档
- 外研版(2019)必修第一册Unit 3 Family matters Using language 教案.docx
- 第9课《我的情绪我做主》教案.docx
- 第3章循环结构教学设计.docx
- 教科版三年级科学上册 《2.认识气温计》(教案).docx
- 河南大学版 小学信息技术 四年级下 第6课 我的音乐我做主 教案.docx
- 诗歌与青春 单元教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- 第三章第四节力的分解 教学设计-2023-2024学年高一物理上学期人教版必修第一册.docx
- 第二十三节:爵士乐 配套教学设计(14).docx
- 教学设计【苏教版必修1导读-绪言】通用技术.docx
- 第1节 第2课时 分散系及其分类(同步教学设计)2024-2025学年高一化学同步精品课堂(人教版2019必修第一册).docx
文档评论(0)