- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中学生课外阅读情况调查报告(四篇)
篇一中学生课外阅读情况调查报告1000字
一、调查目的
在日常语文教学过程中,我们经常可以发现学生们由于积累不足造
成许多学习困难,比如说理解力差,对文章把握能力不足,缺乏阅读
体验,难以在文章中找到共鸣。
其实课外阅读是语文学习的一个重要组成部分,学生在阅读中可以
积累词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充分的阅读经验可以
提高学生的阅读能力,既提高了他们的文学素养,又能够给同学语文
学习带来较大的帮助。
基于以上这些原因,我们对同学的课外阅读情况产生了浓厚的兴趣,
我们的学生在课外读一些什么样的书,这些书对我们的语文教学有何
作用。抱着以上这些目标我们开展了本次调查。
二、调查对象
本次调查是针对初二年级进行的,随机挑选了初二年级的两个班级
进行。两个班级总人数为75人,其中男生40人,女生35人。考虑
到初二年级的同学升学压力还不大,也已经比较适应初中生活,课余
时间应该比较多,调查所得数据应该比较具有代表性。
三、调查结果及分析
四、结论及措施
从以上的调查结果和分析中我们可以得出以下的结论:
1
1、同学对于阅读还是有较高的热情和期待的,同时在课余时间里
也有一定时间花在了阅读上,也能够利用现有的条件寻找一些读物来
满足自己的阅读需求。在阅读过程中,同学们也有了相应的情感体验,
体会到了阅读带来的乐趣。
2、同学的阅读往往缺乏明确的目的,把阅读同课后的娱乐等同看
待。在阅读对象的选择上也存在很大的盲目性,同学还基本处于有书
就看,不感兴趣就扔的状态。老师,家长都为同学的阅读提供了一定
条件和便利,但是老师的引导和家长监管还没有落到实处,对同学的
阅读兴趣和阅读方向难以产生有效的影响。
3、同学缺乏良好的阅读习惯,也缺少与人分享阅读体验的途径。
这也是同学的阅读热情不能长久持续的原因。这样的阅读状态导致同
学读书往往处于看过就忘,没有读后的反思,不能真正通过阅读而有
所提高。
措施和建议:
1、从初一开始开设阅读课,以读书沙龙的形式推荐介绍自己所读
的书,交流读书心得,展示读书笔记。用这样的形式来提供同学阅读
的平台,引导同学读书的方向,并且能够让同学在读书之后有所反思,
并形成文字。
2、老师在日常教学过程中不要仅仅把眼光停留在语文书上,要利
用课堂的时间向同学反复推荐一些好书,学校的图书馆也可以相应购
入一些老师推荐的图书,方便同学借阅。
3、多与家长沟通,发挥家长的监管作用,利用寒暑假让家长监督
2
完成一些阅读任务,做到离开学校不停止学习。
篇二小学学生课外阅读情况调查报告300字
小学学生课外阅读情况调查报告
一、调查目的
在日常语文教学过程中,我们经常可以发现学生们由于积累不足造
成许多学习困难,比如说理解力差,对文章把握能力不足,缺乏阅读
体验,难以在文章中找到共鸣。
课外阅读是语文学习的一个重要组成部分,学生在阅读中可以积累
词汇、培养语感、体会没有亲身经历的感情充分的阅读经验可以提高
学生的阅读能力,既提高了他们的文学素养,又能够给同学语文学习
带来较大的帮助。
基于以上这些原因,确定我校的校本课程为《经典润童心好书伴
成长》,我们对此进行了调查。
二、调查方法
(一)对象哑柏镇五联小学五年级、六年级学生,共发学生问卷
29份,收回有效问卷29份,收回率占发出问卷的100%。
篇三关于小学低段学生课外阅读情况调查报告2950字
一、调查目的
现代媒体虽然已经非常发达,但文献仍然是知识的主要载体,阅读
也仍然是人们获取知识的基本方式。
3
对学生来说,阅读的重要性更为明显。阅读是学生学习功课、接受
新知识的主要途径;而阅读教学分课内、课外两方面。课内阅读为我
们大家所熟知,那么课外阅读呢?原苏联著名的教育家苏霍姆林斯基
认为,凡是除了教科书以外什么书也不读的学生,在课堂上掌握的知
识就非常浅,而且必然把全部负担转嫁到家庭作业上去,而由于家庭
负担过重,他们就势必失去了课外阅读时间,这样就形成了一个恶性
循环。因此,苏霍姆林斯基认为,搞好课外阅读是开发学生智力、减
轻学生负担的重要手段
您可能关注的文档
最近下载
- 《大学之道》《人皆有不忍人之心》(成语识记+挖空特训+情境默写+写作素材) 统编新教材高考语文课内古诗文【要点梳理与素材积累】.docx VIP
- 五年级道德与法治3,主动拒绝烟酒与毒品优秀教案.pdf
- 《美丽的丝巾ppt课件》小学美术浙人美版二年级下册_2.ppt
- 《论语十二章》(成语识记+挖空特训+情境默写+写作素材) 统编新教材高考语文课内古诗文【要点梳理与素材积累】.docx VIP
- 电动单梁起重机设计计算书.doc
- 2069-3-3101-002 WKB产品判定准则-外发.docx
- 露天矿组织架构、部门职责.pdf VIP
- 《数字化测图》课程标准(高职).docx
- 医疗行业医疗设备采购方案.docx VIP
- 朝阳市第四高中诗词大会十二宫格题.ppt
文档评论(0)