八年级政治下册-第五单元-我们中国公民复习课件-粤教版概要.pptVIP

第五单元《我是中国公民》复习课件课标要求与考试大纲1、掌握法律所规定的“公民”身份的含义；明白公民身份的基本内涵；2、体会树立公民意识的重要性，能在日常生活中，具有自觉提升自己公民意识的动力和行为；养成关心家事、国事、天下事的良好习惯，增强法律观念。3、理解公民的权利和义务的含义；了解我国宪法规定的公民基本权利和基本义务；4、理解公民权利和义务相辅相成、密不可分的统一关系；懂得如何才能依法享有权利、如何才能依法行使权利，懂得尊重他人的合法权利；能够以具体的行动维护权利、担负责任、履行义务。5.了解宪法在我国法律体系中的地位；理解宪法何以能成为根本大法；了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径；理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性；懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。本单元框架第一课《我是中国公民》关键词公民公民意识第二课《我国公民的权利与义务》主题词:权利义务正确行使权力自觉履行义务第三课《宪法保障公民权利》主题词:宪法宪法保障宪法权威我们都是公民公民身份确认（1）什么是公民（2）什么是国籍（3）什么是中华人民共和国公民公民身份内涵我们具有法定的公民权利和义务作为公民,我们享有平等的权利受国家宪法和法律管辖和保护的个人第一、要树立国家观念；第二、要培养良好的公民道德和民主意识第三、要增强法律意识,遵守国家法律树立公民意识做个合格公民第二课《我国公民的权利与义务》第三课《宪法保障公民权利》主题词:公民公民意识5.1我们都是公民1.什么是公民？中国公民？（1）公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。（2）国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。（我国法律不承认中国公民具有双重国籍）（3）我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。2.公民身份的内涵是什么？（1）作为公民,享有国家宪法和法律所规定的权利和义务。(最重要的特征)（2）作为公民,享有平等的权利。3.如何树立自己的公民意识？

（重点）第一,要树立国家观念。第二,要培养良好的公民道德和民主意识。第三,要增强法律意识,遵守国家法律。辨一辨：他们属于中国公民吗？（1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯（2）我国未满18周岁的在校学生（3）美籍华人（4）海外华侨(5)在中国定居的人小试牛刀1.右边漫画楼上居民的做法（）。A.是缺乏公民意识的表现B.是正确行使权利的表现C.是严重的违法犯罪行为D.是正常现象，并无过错2.2010年世博会在我国上海举办，中国公民道德素质将在世界各国观众留下深刻印象，那么公民道德素质包括（D）①仁爱守序的社会公德心②诚信宽容的道德品质③协商谦让的道德风尚④尊重差异的道德气度A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④3.下列哪些行为体现了公民的民主意识（C）①投票参加选举②给福建省人大代表写建议书③保持环境卫生④通过新闻媒体揭露社会问题A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④4.材料：北京学生梁帆，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到我国的五星红旗。他震惊了，立即找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩，被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”阅读材料，回答下列问题：为什么梁帆被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”？参考答案因为梁帆具有强烈的爱国意识,时时处处懂得维护祖国的利益和尊严。这是公民具有公民意识、国家观念以及责任意识的表现。主题词:权利义务正确行使权力自觉履行义务5.2公民的权利和义务一、公民的基本权利和义务1、权利通常指宪法、法律规定公民享有的某种权益。2.义务通常指宪法、法律规定公民必须履行的责任。3.基本权利（宪法规定的权利和义务）的内容（1）公民的平等权利。（2）公民的政治权利与自由。（如选举权、被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）（3）公民的人身自由权利。（如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯）（4）公民的社会生活权利。（如宗教信仰自