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中学副班主任职责范文

中学副班主任是承担中学班级管理工作的副职，负责与班主任共

同管理班级，协助完成班级教育教学和学生成长发展等任务。以下是

一个____字的中学副班主任职责范文：

第一章副班主任职责的基本概况

1.1职责的定义和背景

中学副班主任是承担中学班级管理工作的副职，负责与班主任共

同管理班级，协助完成班级教育教学和学生成长发展等任务。副班主

任是班级管理的重要角色之一，与班主任一同协调、指导班级学生的

学习、生活和行为等方面的工作，是保持班级秩序，促进学生全面发

展的重要保证。

1.2职责的重要性和意义

中学副班主任在班级管理中承担着重要的角色，对于保持班级秩

序、促进学生综合素质的提升，有着不可替代的作用。副班主任通过

与班主任密切合作，共同制定班级管理计划，有效地引导学生健康发

展，营造良好的班级氛围，培养学生良好的学习习惯和积极的行为态

度。

1.3职责的目标和要求

中学副班主任的职责目标是通过协助班主任有效地管理班级，促

进学生的学习、生活和行为等各方面的全面发展。具体要求包括但不

限于：熟悉班级学生的个性和特点，制定班级管理计划，组织班会、

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班级活动和集体实践等，及时掌握和解决班级问题，配合学校教育教

学工作，与家长保持良好的沟通和联系等。

第二章副班主任职责的具体内容

2.1学生管理

2.1.1学生个性和特点的了解

副班主任负责了解班级学生的个性和特点，如性格、爱好、家庭

背景等，加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，了解学生

的需求和问题，为学生提供必要的指导和帮助。

2.1.2班级日常管理

副班主任协助班主任制定并执行班级的日常管理制度和规章制

度，确保班级秩序良好。包括但不限于：检查学生的卫生和仪表，管

理学生的学习用品和学习环境，组织班级班会和班级活动等。

2.1.3学生行为教育

副班主任协助班主任开展学生行为教育工作，引导学生树立正确

的世界观、价值观和人生观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

包括但不限于：组织班级教育活动，进行行为规范教育，加强班级纪

律和管理，及时处理学生的不良行为等。

2.2教育教学工作

2.2.1班级学习计划

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副班主任与班主任一同制定班级学习计划，明确每学期、每学年

的学习目标和任务，并对学习计划进行跟踪和评估。协调教师和家

长，确保学生按计划完成学习任务。

2.2.2学生学习指导

副班主任协助班主任进行学生学习指导工作，关注学生的学习情

况和进展，根据学生的实际情况进行个别化的学习指导，帮助学生建

立科学的学习方法和习惯。

2.2.3学生成绩管理

副班主任协助班主任进行学生成绩管理，做好学生的成绩登记和

档案管理工作，及时通报学生成绩情况，并与教师和家长共同研究和

解决学生成绩问题。

2.3学生发展指导

2.3.1学生综合素质评价

副班主任协助班主任对学生进行综合素质评价，包括学生的学习

成绩、学科特长、体育特长、社会实践、创新创业等方面的评价，并

与家长进行沟通和交流，共同制定学生的发展规划。

2.3.2学生发展辅导

副班主任协助班主任进行学生发展辅导工作，包括学生的职业规

划、兴趣培养、志愿者活动、选课辅导等方面。通过对学生的个别辅

导和集体指导，帮助学生全面发展。

2.3.3学生心理健康教育

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副班主任协助班主任进行学生心理健康教育工作，了解学生的心

理需求和问题，及时发现和解决学生的心理困扰和压力，引导学生树

立积极向上的心态，促进学生健康成长。

第三章副班主任职责的实施和评估

3.1实施方式和方法

副班主任在职责实施过程中，应与班主任密切配合，共同制定计

划和策略，明确工作目标和要求。通过与学生、家长和教师的沟通和

合作，建立良好的工作关系，形成合力推进工作的力量。

3.2实施过程中的问题和挑战