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教师年度考核个人工作总结报告

一、坚持学习，不断进步

我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习了上级的各种文件精神和自己喜爱的训练书籍（主要阅读的书籍有：崔允漷着《有效教学》），叶澜着《训练概论》，北京训练科学出版社《训练——财宝隐藏其中》，杨小微主编《训练讨论的理论与方法》。并时时思索如何训练好我的学生，要当好教师，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受并喜爱。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性强，乐于承受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。特殊是在观看于永正等教师精彩的讲座、课堂教学后，被他们超群的教学艺术所折服，同时也找到了自身的缺乏。全部的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉醉在全新授课的沉醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又有用的理论学问，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特殊是原来只有感性熟悉，通过学习，也找到了渐渐提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的根底，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。

二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改良

我与学校的赖小玲、丘桂兰教师建立了师徒关系，在平常的教学中，我尽我的努力去帮忙她，听课后准时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保存。她随时可以听我的课，甚至有时我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些珍贵意见，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮忙她，在生活上、教学思想上我们也不断地沟通，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮忙下，赖教师参与县优质课竞赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还乐观倾听其他年轻教师的课，仔细探讨，思考，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！

一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市试验小学的教学沟通活动中，我执教的《村居》一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的《爱迪生救妈妈》一课获得全校教师的好评。论文《词语教学的“眼”》、《小学低年级阅读兴趣的培育》在cn刊物发表，本人也被推举为福建省小学语文学科带头人培育对象。

今后努力方向：

1、乐观参加课题讨论；

2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜爱的“推门课”；

3、不断总结训练阅历，争取多发表论文