基本图形(1)“共底双等腰”专项训练.pdf

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敬业求和精研善导

哈尔滨市萧红中学学科教案

备课时间:2016年9月16日备课组长:罗威主任:李威

授课日期201年月日星期第课时年班

课题基本图形专项训练(2)

1、认识共底双等腰三角形的图形特点

教学目标2、体会运动变化过程中,不变的数学规律

3、应用基本图形解决问题

教学重点

体会运动变化过程中,不变的数学规律

教学难点

应用基本图形解决问题

教学方法教学手段多媒体课型

合作学习习题课

板书设计:

教学反思

问题导学明确目标自学释疑同组研讨分组汇报小组展示精当点拨深化提升当堂反馈分层作业

敬业求和精研善导

学生活动设计

教学过程

二次备课内容

1.如图,等腰△ABC中,ABAC,P、Q分别为直线AC、BC上一点,连接BP、

PQ,且BPPQ.

(1)求证:∠ABP∠CPQ

(2)直线PQ交直线AB于点E,求证:∠BEQ∠BPC

(3)当∠A60°时,探究AB、AP、BQ之间的数量关系

问题导学明确目标自学释疑同组研讨分组汇报小组展示精当点拨深化提升当堂反馈分层作业

敬业求和精研善导

学生活动设计

教学过程

二次备课内容

(4)在(3)的条件下,S[△CPQ]2S[△BPQ],PD⊥BC于D,交AC于E,

若AE3,求BP的长.

2.如图,在△ABC中,ABAC,在AC边上取点D,连接BD并延长至E,连

接AE,∠AEB2∠EBC;

(1)求证:∠CAE∠ABE;

(2)如图,当∠DBC60°时,若AEBC,请你探究线段DE与AB之间的数

量关系,并证明你的结论;

问题导学明确目标自学释疑同组研讨分组汇报小组展示精当点拨深化提升当堂反馈分层作业

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