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小学教导处学期工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期教导处在校长室的领导下，紧扣教育教学主题，围绕提高教育教学质量这一核心，积极开展各项工作。通过全体教职员工的共同努力，小学教育教学工作取得了显著成效。

二、主要工作回顾

1.教学计划与课程安排

本学期伊始，教导处根据学校实际情况，结合上级教育部门的要求，制定了科学合理的教学计划。确保了课程的设置既符合国家课程标准，又兼顾学校特色。同时，对课程表进行了精心安排，确保音体美及综合实践课程的有效实施。

2.师资队伍建设与培训

（1）组织教师参加各级培训，提高教师的教育教学能力。本学期共计派出XX余名教师参加国培、省培及市级学科培训。

（2）开展校内教研活动，鼓励教师进行教学反思，分享教学经验。本学期共举行教研活动XX余次，有效促进了教师的专业成长。

（3）实施“青蓝工程”，加强青年教师与骨干教师的结对帮扶，促进教师队伍整体素质的提升。

3.教学质量监控与评估

（1）定期开展教学质量检测，通过检测分析，掌握教学质量情况，及时调整教学策略。

（2）完善学生评价体系，更加注重过程评价与学生综合素质的评价。

（3）开展家长、学生评教活动，广泛听取意见，优化教学过程。

4.特色活动开展

（1）成功举办了校园文化节，包括诗歌朗诵、手工制作、科学展览等活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。

（2）组织开展了各类学科竞赛，如数学奥林匹克、英语风采大赛等，激发了学生的学科兴趣，培养了学生的创新精神。

（3）开展了体育节、艺术节等活动，给学生提供了展示才艺的平台，促进了学生的全面发展。

5.德育工作实施

（1）开展主题班会，加强德育渗透，提高学生思想道德水平。

（2）通过少先队活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

三、取得的主要成绩

1.教师队伍建设取得显著成效，多位教师在各级教学比赛中获奖。

2.教学质量稳步提升，本学期质量检测成绩稳中有进。

3.特色活动丰富多彩，得到了家长与社会的高度评价。

4.德育工作成果显著，学生行为规范水平明显提高。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师教学理念有待更新，需进一步加强培训与学习。

2.教育教学创新能力不足，需加大教研力度，鼓励教学创新。

3.学生个体差异较大，还需在因材施教上下功夫。

4.德育工作需进一步与家庭、社区联动，形成合力。

五、展望未来

未来一学期，教导处将继续以教育教学为中心，深化教学改革，加强队伍建设，提高教学质量，努力打造特色鲜明的小学教育品牌。同时，加强与家长、社会的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好环境。

六、结语

回顾过去一学期的工作，我们倍感充实与欣慰。在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一定的成绩。展望未来，我们充满信心。让我们携手共进，为小学教育的美好明天而努力！

篇2

本学期，我校教导处在校长的直接领导下，按照学期初制定的工作计划，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“一切为了学生的全面发展”为出发点，以课程改革为契机，扎实有效地开展各项教育教学工作。现将一学期来的工作总结如下：

一、抓教学常规，使各项教学工作进入正轨

开学初，提前做了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能正常开展教学学习活动。

根据教导处制定的工作计划，开学初即组织开展全校教职工期初业务学习培训，学习内容为《新课标》、《学科课程标准解读》等，使广大教师进一步明确本学期教学工作的方向和重点，掌握新课程标准所倡导的教学理念、教学方法。在抓好教学常规的基础上，组织了两次教学常规检查，一次期中教学质量评估，一次期末教学质量检测，每次检查都有总结有反馈，对存在的问题及时提出整改意见。

二、抓课程改革，突出重点，立足校本

课程改革是学校工作的重点，以教师为主体，以新课程标准理念为指导，转变教学方式和学习方式。教导处紧紧围绕新课程标准实施方案，组织了多次校本培训和学习研讨活动。如：组织全体教师参加“新课标、新教材、新理念”的学习培训；邀请专家来校作专题讲座；组织骨干教师参加省、市级的培训；组织教师外出观摩学习；请骨干教师上示范课等。通过一系列的培训和学习活动，使广大教师加深了对新课程的理解，确立了正确的教学理念，真正做到“为了每一位学生的发展而教学”。

三、抓师资队伍建设，全面提高教师素质

学校的教育教学质量取决于教师队伍的素质。建设一支高素质的教师队伍，是学校