牛津上海版科学七年级上册 9.1.3 电流、电流表及其使用 教案.docx

牛津上海版科学七年级上册9.1.3电流、电流表及其使用教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：牛津上海版科学七年级上册9.1.3电流、电流表及其使用

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的物理观念与应用能力，通过学习电流、电流表及其使用，使学生能够理解电流的概念，掌握电流表的使用方法，提升观察和实验能力。同时，通过小组讨论和问题解决，发展学生的科学思维和团队合作能力，培养科学态度与责任感，为后续的电学学习打下坚实基础。

三、学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们已经具备了一定的科学基础知识，能够理解基本的科学概念和实验操作。在知识方面，学生对电流的概念可能有所了解，但对其具体含义和应用可能还不够清晰；在能力方面，学生的观察力、实验操作能力和问题解决能力正在逐步形成，但可能缺乏系统的实验方法和数据分析能力。

在素质方面，学生好奇心强，愿意探索新知识，但可能缺乏持久的学习动力和深入思考的习惯。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动探究和思考。此外，由于电流和电流表的使用涉及实验操作，学生可能存在操作不规范、安全意识不足等问题。

这些学情特点对课程学习的影响表现为：学生可能对电流的理解停留在表面，需要通过具体实例和实验来深化理解；在实验操作中，学生可能需要更多的指导以确保安全和准确性；同时，教师需要激发学生的学习兴趣，培养他们的探究精神和科学态度。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与实验相结合的方式，首先通过讲授引入电流的基本概念，然后通过实验演示电流表的使用方法。

2.教学活动：设计小组实验，让学生亲自动手连接电路，使用电流表测量电流，通过实践加深对电流概念的理解。

3.教学媒体：利用PPT展示电流的形成和测量原理，以及电流表的正确连接方式，同时使用实物电流表进行现场演示。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括电流的概念、电流表的使用方法等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计如“电流是什么？”“电流表有哪些组成部分？”等问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，初步理解电流的概念和电流表的使用。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和点评。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电流和电流表的基础知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中电流的实例，如充电器工作原理，引出电流课题。

-讲解知识点：详细讲解电流的定义、单位、测量方法等，结合电路图示例。

-组织课堂活动：分组进行电流表的使用实验，让学生在实践中学习。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供即时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考电流在实际生活中的应用。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，观察电流表的读数，记录数据。

-提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解电流的基本概念和测量方法。

-实践活动法：通过实验操作，加深对电流表使用的理解。

-合作学习法：小组讨论，促进团队合作和沟通。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电流的概念和电流表的使用方法。

-培养学生的实验操作能力和问题解决能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与电流相关的计算题和实验报告，巩固学习内容。

-提供拓展资源：提供电流在科技应用中的案例资料，如电动汽车的电流系统。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，加深对电流概念的理解和应用。

-拓展学习：学生利用拓展资源，了解电流在科技中的应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，探索电流的更多应用。

-反思总结法：引导学生总结学习过程中的收获和不足。

作用与目的：

-巩固课堂学习内容，提高学生对电流概念的理解和应用能力。

-拓