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《电梯控制技术》课程标准

一、课程概述

1.基本信息

课程名称：电梯控制技术课程代码

课程类型：理论+实践

课程总学时：54，（其中：理论课时：34，实践课时：20）

标准适用专业：电梯控制技术专业代码：440402

2.课程定位

《电梯控制技术》课程是高职高专建筑电气工程技术专业的一门主干课

程，是职业技能训练的核心课程，是国家职业资格标准特种设备作业人员证电

梯安装维修工认证考试的证书课程。教会学生电梯曳引系统和操作控制系统电

气原理图分析、设计，会做电梯电气控制系统的安装、维护和保养。

预修课程为《电路》、《电子技术》、《电机与拖动》、《单片机原理与

接口技术》等。主修完本门课程后，学生可进行电梯的安装、维保等岗位的工

作。

二、课程目标

（一）总体目标

通过《电梯控制技术》的学习与实践，学生应认识常用电梯的结构，熟悉

电梯的安全保护装置，掌握电梯控制电路的组成与原理；能够进行电梯主要部

件安装，能完成电气线路的安装与接线，并能进行电路简单故障排除；能够根

据客户的要求进行一些参数的设置和调整；*能够根据用户业主使用需求制定电

梯产品的选型与配置方案。本课程是一门兼顾理论知识教学与实际技能训练的

课程。课程通过项目任务，融理论知识教学和技能训练项目于一体，培养专业

学生的关键岗位职业能力。

（二）分项目标

根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：

1.知识目标

（1）掌握电梯的结构。

（2）掌握电梯的安全保护装置。

（3）掌握电梯控制电路的组成与原理。

（4）为特种设备作业人员证电梯安装维修工认证考试储备必要的理论知识。

2.技能目标

（1）会正确使用常用的电工工具，根据电梯的控制电路进行安装与调试。

（2）能使用万用表进行电梯电路故障的排查。

（3）会电梯日常维护和保养；

（4）会电梯运行的调试、方法及参数整定；

*（5）具备根据用户业主使用需求制定电梯产品的选型与配置方案的能力。

3.方法目标

（1）培养学生的探究精神，具有触类旁通的能力。

（2）提高学生解决实际问题的能力。

*（3）掌握故障分析和排除的方法。

4.素质目标

（1）基本职业素养的培养，遵守工作时间，在教学活动中渗透企业的5s制

度（整理、整顿、清扫、清洁、素养）。

（2）培养学生的团结协作能力，能根据工作任务进行合理地分工，互相帮

助、协作完成工作任务。

（3）培养学生填写、整理、积累技术资料的能力；在进行电路装接、调试

之后能对所进行的工作任务进行资料收集、整理、存档。

（4）培养学生语言表达能力；能正确描述工作任务、工作要求，人物完成

之后进行工作总结并经行总结发言。

三、教学内容与要求

根据工作任务与职业能力分析，为使学生掌握建筑电气施工技术工作所需

的知识和技能，本课程设计了5个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分

解成22个学习型工作任务。每个项目的教学内容与能力要求如下：

学习项目1：电梯的机械系统

1.知识内容与要求（必备的知识）：

（1）了解电梯的工作原理、曳引式电梯曳引力的产生机理、曳引传动形式分

类；

（2）会分析电梯占用的四大空间的功能及其主要部件构成；

（3）掌握电梯曳引系统的类型、工作原理和结构特点；

（4）掌握电梯轿厢、操纵箱的结构特点；

（5）掌握电梯门系统、导向系统、重量平衡系统、常用电梯安全保护系统的

类型、工作原理和结构特点。

教学重点：掌握电梯门系统、导向系统、重量平衡系统、常用电梯安全保护

系统的类型、工作原理和结构特点。

2.技能内容与要求（应具备的技能）：

（1）能准确陈述曳引式驱动电梯的工作原理和优点；

（2）能在电梯模型上分析清楚电梯的四大空间及其主要部件名称；

（3）*能判断电梯的曳引传动比；

（4