(苏科版)七年级上学期信息技术教学设计：第02课 信息技术与信息数字化(教案).pdf

教学设计

所属章节第一章信息与信息技术

课题信息技术与信息数字化课时1课时授课时间上课班级

课

标1.知道信息技术的含义

要2.知道信息技术的发展历程

求

学1.信息意识：能够敏锐的感受信息技术所带来的影响

习2.计算思维：能够感知信息技术处理信息的手段与过程

目3.数字化学习与创新：利用现代化的信息技术手段处理信息

标4.信息社会责任：传播正确信息，提升信息环境的安全意识

重

1.信息技术的发展历程

难

2.能够基本掌握十进制与二进制的换算方法

点

准

课件

备

教学过程

教学内容教学活动设计意图

教学导入师：我们上节课一起学习了信息的概念和特征等基本知识，哪位复习前课为本节

同学能给大家总结上节课所学的内容。课的内容做铺垫。

学生思考，回答，交流。

师：我们已经掌握了信息的概念，今天老师在“信息”的后面加学生思考：信息/

上两个字“技术”--“信息技术”，一个简单的改变，同学们思信息技术之间的

新课讲授考，你认为信息技术是什么意思呢？差异。

学生小组讨论回答问题

师：同学们都说出了自己的见解，那我们来了解下到底什么是信

1

知识点：信息技息技术，请同学们打开课本第四页，自学信息技术的概念，并请引导学生自学教

术的概念同学为大家朗读信息技术的概念材。

学生自学概念，并朗读。

师：经过同学的门的学习我们知道了：信息技术就是指在获取、

存储、加工处理、传递和发布过程中涉及的相关技术。

简而言之：信息技术就是处理和加工信息的手段和方法。

师：同学们思考，我们人类利用信息技术是从什么时候开始的

知识点：信息技呢？难道说利用计算机处理信息才叫信息技术吗？同意信息技

术的概念术就约等于计算机技术的同学请举手，并说明你的观点，不同意引发学生思考，引

的同学也谈谈你的观点发学生的思想冲

学生讨论，交流。突，调动学生学习

的积极性。

师：同学们各持己见，都认为自己的观点是正确的，那么我们看

知识点：信息技看课本，了解信息技术到底是从什么时候开始的，请小组一起学学生小组合作学

术的发展进程习课本的第4到第5页，并画出信息技术发展的时间轴，然后，习，自学探究结

请小老师讲解你们的学习成果。合。培养学生发现

学生小组合作学习，探究。学生将学习成果进行展示，与其他问题解决问题的