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有关小学音乐教学的讲座题目

1、多感官参与音乐学习，实现音乐学习方式最优化。

2、音乐课堂（欣赏课）的有效提问研究。

可分低中高年段进行

3、多媒体课件在音乐课堂上的有效运用研究。

4、（农村学校）小学生合唱能力的培养与研究。

5、小学音乐合唱课的实效性讲究。

6、低年段音乐教学的故事导入模式研究。

扩展资料：

制订课题研究方案

制订课题研究方案包括：准确表述研究问题和分解研究问题、将研究问题转

换成假设、确定采用研究方法、安排研究计划及人员分工、课题研究的组织和协

调等。

（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。

1．确定研究目标。确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平

行目标、层次目标和综合目标等。

2．选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二

是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是

从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。

（二）明确研究思路，确定研究方法。

1．理清研究思路。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等

方法，理清和形成研究思路。

2．课题研究的基本方法。教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法、调

查法、文献资料法、教育实验法、经验总结法、比较研究法、个案研究法、行动

研究法、反思研究法和质的研究法等等；辅法有统计法、测量法、和问卷法等等。

3．课题研究方法的使用与选择。不同类型（内容、条件）的研究课题有不

同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。

一是以研究过程的阶段为标准，按阶段研究任务确定方法。

二是以研究对象的性质为标准，按研究对象确定方法

三是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。

四是以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法。

参考资料来源：百度百科--课题研究计划

参考资料来源：百度百科--课题研究程序

参考资料来源：人民网--小学音乐教学模式、策略与方法初探

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我是一个麻瓜啊

2018-10-19·TA获得超过81.1万个赞

1、多感官参与音乐学习，实现音乐学习方式最优化。主要是指通过各种方

式，对学生的包括听觉、视觉、运动、语言、感觉等各个感官的刺激，同时通过

创设良好的教学情境，有效地调动学生的视、听、味、嗅、触觉，使学生的多感

官（眼、耳、口、鼻、肢体）受到信息的刺激

2、音乐课堂（欣赏课）的有效提问研究可分低中高年段进行。欣赏教学

就是要培养学生高尚的理想，养成正当的态度，培养正当的兴趣，以指导人生的

行为。追求真理的精神和浓厚求知的兴趣。自然科学的精密学理或巧夺天工的发

明创造，哲学上的深邃思想和逻辑论证，一皆来自研究的兴趣和对真理的无限欣

赏。

3、多媒体课件在音乐课堂上的有效运用研究。多媒体课件，简单来说就是

老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分

类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和

空间两方面进行集成。

4、（农村学校）小学生合唱能力的培养与研究。合唱指集体演唱多声部声乐

作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，

要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

5、小学音乐合唱课的实效性讲究。两组以上的歌唱者，各按本组所担任的

声部演唱同一乐曲。分同声与混声两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的

由男声和女声混合组成。按声部的多少，可分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。