部编版道德与法治八年级上册4.3诚实守信(9)课件.ppt

第四课第三框运用你的经验小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟！”履行诺言，做一个诚实、守信的人。你怎么看待小方的言行？我们应该如何避免类似的行为？小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。教学目标找一找生活中的不诚信行为地沟油；三鹿毒奶粉；假文凭抄袭作业；考试作弊；借东西不还诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。诚信的含义教学目标1.诚信对个人的意义？2.诚信对企业的意义？诚信有什么意义？教学目标教学目标视频中的乞丐因为能以诚对人，最终成就了其自身人生的反转。可见，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。1.诚信对个人的意义火眼金睛2.诚信对企业的意义看到这些图片，你的感受是什么？诚信经营不吃亏，良心做事有回报诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。2.诚信对企业的意义教学目标1.树立诚信意识2.运用诚信智慧3.珍惜个人的诚信记录怎样践行诚信的品质？教学目标我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。1.树立诚信意识不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。教学目标涉及他人隐私善意的谎言保护他人自尊涉及某种机密什么情况下可以不说实话？社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。2.运用诚信智慧2016年5月，国务院印发《关于建立守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》。其中具体惩戒措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷，限制购买不动产，限制乘坐飞机、高铁等。3.珍惜个人的诚信记录珍惜个人诚信记录小组合作讨论你知道的有关诚信的成语、格言、典故或小故事，与大家分享。教学目标我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。