第8课　写意花卉　教案 人美版初中美术七年级下册.docx

第8课写意花卉教案人美版初中美术七年级下册

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教学内容

教材章节：人美版初中美术七年级下册第8课《写意花卉》

内容列举：本节课主要教授写意花卉的基本画法，包括画笔的选择、墨色的运用、构图技巧以及花卉的写意表现。具体内容包括：

1.了解写意花卉的概念及其在中国画中的地位。

2.学习写意花卉的构图原则，如平衡、对比、和谐等。

3.掌握画笔、颜料和宣纸的使用方法。

4.学习运用不同的墨色和笔法表现花卉的形态和质感。

5.练习绘制几种常见的写意花卉，如牡丹、梅花、菊花等。

核心素养目标

1.培养学生对传统中国绘画艺术的欣赏和创作能力。

2.提升学生运用美术语言表达个人情感和创意的能力。

3.增强学生对写意花卉构图、笔法、墨色运用的实践技能。

4.激发学生观察自然、体验生活，并将其转化为艺术创作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握写意花卉的构图原则，能够运用对比、平衡、和谐等原则进行创作。

②熟悉并运用不同的笔法、墨色表现花卉的形态和质感，如勾勒、皴擦、泼墨等。

③学会观察和分析花卉的结构和生长特点，准确表现其特征。

2.教学难点

①正确把握写意花卉的用笔力度和墨色深浅，使画面既有层次感又不失灵动。

②在构图过程中，处理好花卉与背景的关系，使画面具有空间感和立体感。

③在创作过程中，培养学生对细节的观察和表现能力，使花卉作品生动有趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人美版初中美术七年级下册教材。

2.辅助材料：收集不同风格的写意花卉作品图片，制作PPT用于展示和讲解。

3.实验器材：准备画笔、宣纸、水墨颜料等绘画材料，保证学生实践操作的需要。

4.教室布置：将教室环境布置为适合绘画的宽松空间，设置展示区供学生展示作品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对写意花卉的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们在生活中见过哪些花卉？它们给你们留下了怎样的印象？”

-展示一些写意花卉的图片，让学生初步感受写意花卉的艺术魅力。

-简短介绍写意花卉的基本概念和在中国画中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.写意花卉基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解写意花卉的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解写意花卉的定义，包括其主要的表现手法和艺术特点。

-详细介绍写意花卉的构图原则，如平衡、对比、和谐等，使用PPT或黑板上的示意图帮助学生理解。

-通过实例讲解写意花卉的笔法、墨色运用，让学生理解其表现力。

3.写意花卉案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解写意花卉的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的写意花卉作品进行分析，如齐白石的《墨菊》等。

-详细介绍每个作品的背景、艺术特点和创作方法，让学生全面了解写意花卉的多样性。

-引导学生思考这些作品的艺术价值和在生活中的应用，讨论如何借鉴和创作自己的写意花卉作品。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种花卉作为创作对象，讨论如何运用所学的写意技法进行表现。

-小组内讨论该花卉的特点、构图方法和用笔用墨的技巧。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对写意花卉的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括创作对象的特点、构图方法和用笔用墨的实践。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调写意花卉的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括写意花卉的基本概念、构图原则、笔法墨色运用等。

-强调写意花卉在传承中国传统文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和实践。

-布置课后作业：让学生选择一种花卉，尝试运用本节课所学，创作一幅写意花卉作品，下节课进行展示和交流。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解并掌握写意花卉的基本概念、艺术特点以及构图原则，能够识别和运用不同的笔法、墨色来表现花卉的形态和质感。

2.技能提升方面：通过本节课的学习，学生能够独立完成一幅写意花卉作品的创作，运用所学技巧表现花卉的生机与美感，提高了绘画实践能力。

3.创新意识方面：学生在创作过程中能够融入个人的观察和感受，尝试创新的构图和表现手法，展现了个性化的艺术风格。

4.美学素养方面：学生通过学习写意花卉，增强了对中国传统绘画艺术的