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学校心理健康教育和法制教育工作

制度

一、总则

第一条为了加强学校心理健康教育和法制教育工

作，提高学生心理素质和法律意识，根据国家有关法律

法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条学校心理健康教育和法制教育工作应坚持

以下原则：

（一）以人为本，关注学生个体差异，尊重学生隐

私；

（二）预防为主，注重教育引导，提高学生自我调

适能力；

（三）家校合作，充分发挥家庭、学校和社会的作

用，共同促进学生健康成长；

（四）依法治校，强化法制教育，培养学生遵纪守

法的良好习惯。

第三条学校心理健康教育和法制教育工作对象为

全校学生，包括本科生、研究生和留学生。

第四条学校设立心理健康教育和法制教育工作领

导小组，负责全校心理健康教育和法制教育工作的统筹

规划和组织实施。

二、心理健康教育

第五条心理健康教育旨在提高学生心理素质，促

进学生身心健康，主要包括以下内容：

（一）心理健康知识普及；

（二）心理素质训练；

（三）心理疾病预防和干预；

（四）心理危机应对；

（五）心理咨询和辅导。

第六条学校设立心理健康教育中心，负责组织、

实施和管理全校心理健康教育工作。心理健康教育中心

应配备专兼职心理辅导员，负责日常心理咨询和辅导工

作。

第七条心理健康教育应贯穿教育教学全过程，通

过课程设置、主题讲座、实践活动等多种形式进行。每

学期至少开展一次心理健康教育主题活动。

第八条学校鼓励学生积极参与心理健康自助和互

助活动，成立心理健康自助组织，开展形式多样的心理

健康促进活动。

第九条学校建立健全心理危机干预机制，对心理

危机情况进行及时识别、评估和干预。对严重心理危机

学生，学校应协助其家长或监护人采取有效措施，确保

学生安全。

第十条心理健康教育工作人员应遵守职业道德规

范，保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。

三、法制教育

第十一条法制教育旨在培养学生遵纪守法的良好

习惯，提高学生法律意识，主要包括以下内容：

（一）法律法规知识普及；

（二）法律意识培养；

（三）法律行为规范教育；

（四）法律纠纷预防和处理；

（五）法制实践活动。

第十二条学校设立法制教育领导小组，负责全校

法制教育工作的统筹规划和组织实施。法制教育领导小

组办公室设在学生工作部门。

第十三条法制教育应纳入教育教学体系，通过课

程设置、主题讲座、实践活动等多种形式进行。每学期

至少开展一次法制教育主题活动。

第十四条学校加强法制教育师资队伍建设，定期

组织法制教育培训和研讨活动，提高教师法制教育水平。

第十五条学校建立健全法制安全教育机制，加强

校园治安综合治理，确保学生人身安全和财产安全。

第十六条法制教育工作人员应遵守职业道德规范，

为学生提供法律援助和咨询，引导学生正确行使权利、

履行义务。

四、组织实施和监督

第十七条学校心理健康教育和法制教育工作纳入

教育教学评估体系，定期对工作进行检查和评估。

第十八条学校建立健全心理健康教育和法制教育

工作人员考核制度，对工作人员的业务水平、工作质量

和效果进行定期评估。

第十九条学校鼓励和支持心理健康教育和法制教

育研究工作，加强学术交流和合作，提高工作水平。

第二十条学校建立健全心理健康教育和法制教育

信息反馈机制，及时了解学生需求和问题，调整工作策

略。

五、附则

第二十一条本制度自发布之日起施行，原有相关

规定与本制度不符的，以本制度为准。

第二十二条本制度的解释权归学校心理健康教育

和法制教育工作领导小组。